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Added by 22140825 on 2017-03-17
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Added by 22140825 5年 ago
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Added by 22140845 5年 ago
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Added by 20140228 5年 ago
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Added by 22140826 5年 ago
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声音清楚,讲解有条理,联系了之前学过的知识,互动也很好,但是没有看着同学们,缺少板书,但是感觉课堂内容稍微有些多
该同学讲课逻辑清晰,表达流畅,善于启发学生思考问题,表现得很从容自信;不过这次讲的内容稍微有些多,学生完全掌握可能有些困难,希望下次改进可以表现得更好!
逻辑清晰,表达流畅,提问令学生思考问题,内容细致。但内容过于细致,学生可能无法一次性接受,下次可以表现得更好。
课堂的起承转合十分流畅,无干涩感。仪态大方。一些反向推导问题十分有助于启发思考。声音可以再洪亮一点,也可以注意注意对于口头语的使用过多。
优点:能够从之前做过的实验与本堂课所讲的内容对燃烧进行引入,使学生更加容易接受新内容,从化学角度理解燃烧现象;与学生的互动交流比较频繁,引导学生进行思考;讲解全过程比较自信,语调有适当的变化。 缺点:板书不够全面,没有突出重点,让学生一目了然;讲解内容的逻辑顺序略微与书上的顺序不一样,对于学生来说不太容易立即接受。
优点:在引入新概念的时候选用的素材十分贴近学生,很能引起学生的兴趣,比较新颖。在上课时姿态自然,表现的很亲切,板书与PPT贴合的也较好。 缺点:引入过于累赘,可以适当精简。上课时有些紧张,语气词使用过于频繁,给人一种没有准备好的感觉。
回顾新知识,与新课结合这一点非常好,新课的内容很丰富很详细,但是对一节课而言这些相对来说有点多,学生可能无法一下接受这么多知识。
声音清楚,讲解有条理,联系了之前学过的知识,互动也很好,但是没有看着同学们,缺少板书,但是感觉课堂内容稍微有些多
该同学讲课逻辑清晰,表达流畅,善于启发学生思考问题,表现得很从容自信;不过这次讲的内容稍微有些多,学生完全掌握可能有些困难,希望下次改进可以表现得更好!
逻辑清晰,表达流畅,提问令学生思考问题,内容细致。但内容过于细致,学生可能无法一次性接受,下次可以表现得更好。
课堂的起承转合十分流畅,无干涩感。仪态大方。一些反向推导问题十分有助于启发思考。声音可以再洪亮一点,也可以注意注意对于口头语的使用过多。
优点:能够从之前做过的实验与本堂课所讲的内容对燃烧进行引入,使学生更加容易接受新内容,从化学角度理解燃烧现象;与学生的互动交流比较频繁,引导学生进行思考;讲解全过程比较自信,语调有适当的变化。
缺点:板书不够全面,没有突出重点,让学生一目了然;讲解内容的逻辑顺序略微与书上的顺序不一样,对于学生来说不太容易立即接受。
优点:在引入新概念的时候选用的素材十分贴近学生,很能引起学生的兴趣,比较新颖。在上课时姿态自然,表现的很亲切,板书与PPT贴合的也较好。
缺点:引入过于累赘,可以适当精简。上课时有些紧张,语气词使用过于频繁,给人一种没有准备好的感觉。
回顾新知识,与新课结合这一点非常好,新课的内容很丰富很详细,但是对一节课而言这些相对来说有点多,学生可能无法一下接受这么多知识。