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Added by 22140825 on 2017-03-17
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Added by 22140825 5年 ago
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Added by 22140845 5年 ago
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Added by 20140228 5年 ago
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Added by 22140826 5年 ago
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声音清楚，讲解有条理，联系了之前学过的知识，互动也很好，但是没有看着同学们，缺少板书，但是感觉课堂内容稍微有些多
该同学讲课逻辑清晰，表达流畅，善于启发学生思考问题，表现得很从容自信；不过这次讲的内容稍微有些多，学生完全掌握可能有些困难，希望下次改进可以表现得更好！
逻辑清晰，表达流畅，提问令学生思考问题，内容细致。但内容过于细致，学生可能无法一次性接受，下次可以表现得更好。
课堂的起承转合十分流畅，无干涩感。仪态大方。一些反向推导问题十分有助于启发思考。声音可以再洪亮一点，也可以注意注意对于口头语的使用过多。
优点：能够从之前做过的实验与本堂课所讲的内容对燃烧进行引入，使学生更加容易接受新内容，从化学角度理解燃烧现象；与学生的互动交流比较频繁，引导学生进行思考；讲解全过程比较自信，语调有适当的变化。 缺点：板书不够全面，没有突出重点，让学生一目了然；讲解内容的逻辑顺序略微与书上的顺序不一样，对于学生来说不太容易立即接受。
优点：在引入新概念的时候选用的素材十分贴近学生，很能引起学生的兴趣，比较新颖。在上课时姿态自然，表现的很亲切，板书与PPT贴合的也较好。 缺点：引入过于累赘，可以适当精简。上课时有些紧张，语气词使用过于频繁，给人一种没有准备好的感觉。
回顾新知识，与新课结合这一点非常好，新课的内容很丰富很详细，但是对一节课而言这些相对来说有点多，学生可能无法一下接受这么多知识。
声音清楚，讲解有条理，联系了之前学过的知识，互动也很好，但是没有看着同学们，缺少板书，但是感觉课堂内容稍微有些多
该同学讲课逻辑清晰，表达流畅，善于启发学生思考问题，表现得很从容自信；不过这次讲的内容稍微有些多，学生完全掌握可能有些困难，希望下次改进可以表现得更好！
逻辑清晰，表达流畅，提问令学生思考问题，内容细致。但内容过于细致，学生可能无法一次性接受，下次可以表现得更好。
课堂的起承转合十分流畅，无干涩感。仪态大方。一些反向推导问题十分有助于启发思考。声音可以再洪亮一点，也可以注意注意对于口头语的使用过多。
优点：能够从之前做过的实验与本堂课所讲的内容对燃烧进行引入，使学生更加容易接受新内容，从化学角度理解燃烧现象；与学生的互动交流比较频繁，引导学生进行思考；讲解全过程比较自信，语调有适当的变化。
缺点：板书不够全面，没有突出重点，让学生一目了然；讲解内容的逻辑顺序略微与书上的顺序不一样，对于学生来说不太容易立即接受。
优点：在引入新概念的时候选用的素材十分贴近学生，很能引起学生的兴趣，比较新颖。在上课时姿态自然，表现的很亲切，板书与PPT贴合的也较好。
缺点：引入过于累赘，可以适当精简。上课时有些紧张，语气词使用过于频繁，给人一种没有准备好的感觉。
回顾新知识，与新课结合这一点非常好，新课的内容很丰富很详细，但是对一节课而言这些相对来说有点多，学生可能无法一下接受这么多知识。