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优点：板书美观，讲解清晰流畅，互动合理
缺点：课堂导入用时太长，运动与受热的转折较为生硬
个人也感觉有些长了，这次会做删改，把与本节课无关的内容删掉或讲得更精简些，丰富与之相关的内容，谢谢建议^-^
优点：PPT制作精美，语言较为流畅，语速适中，结构清晰，用月球案例说明大气的作用，引出了新课内容
缺点：出现了知识点上的错误，氮气不属于温室气体，板图可以再大一些，正一点
是的，那个口误很严重〒▽〒谢谢指出^-^至于板书，我也感觉没有设计好，歪了而且有点乱，233，我会好好修改的~
优点：本节课导入部分既采用复习导入，切入点很好，教学过程语言流畅，板书美观，讲解很清晰。
缺点：可以多添加一些生活案例，结合生活实际进行教学。
好像确实没有应用和联系实际的部分…正好连着导入部分一起修改，下次会加上滴，谢谢建议^-^啊啊啊啊，回复为什么一定也要50字>_<
优点：字写得很好看~导入、结课一脉相承，时间控制刚刚好。课上突出作业易错点。
不足：板书略随意，可以再工整一点。科学性错误：氮气不是温室气体。
优点：前后承接自然流畅，和学生交流互动很好，板书也很好看，不过图解略简单~
缺点：前情回顾有点长了，在导入上有些赘余，大气的剥削作用以及保温作用知识点提及不足
优点：台风很好，板书字写的不错，语言流畅，能够复习旧知联系新知，给学生一个整体的知识框架。
缺点：最主要的受热图没有画好，辐射、吸收的量的差异未表示清楚。
板书这块我确实没有设计好，整体比较乱，而且不同辐射来源以及辐射差异量我并没有表示清楚，这一点我下次会注意，谢谢建议^-^
优点：1、导入部分既采用复习导入，切入点很好，承上启下，把前两个章节都练习在一起；2、教学过程语言流畅，富于起伏；3、与学生的互动恰当，自然不生硬，这点特别好！4、将大气的受热过程与后面章节的大气环节联系起来，我觉得这点特别好，有助于学生理解，但是我觉得这部分的讲解应该放在将大气环流的时候更为合适；
缺点：1、关于大气受热过程的讲解分量显得不太重，重点不太突出；
优点：板图清晰美观，板书工整，令人赏心悦目；与学生眼神互动多；讲解流利，语调适时变化，易引起学生的注意。
缺点：偶有口误；大气的受热过程讲解不是很完善。
优：导入结合新旧知识，激发学生思考，板书优美，讲解清晰流畅
缺：可以适当结合生活实例，板书有的地方没有完善好