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Added by admin on 2016-06-18
互评量表
Added by 22140820 7 年 ago
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Added by 22141912 7 年 ago
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Added by 22140604 7 年 ago
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Added by 91141654 7 年 ago
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讲解得顺序比较有调理，单纯讲解可能会让学生觉得疲劳，可以增加互动，如提问、做练习等来活跃课堂、激发学生思考。
所用的事例和伍丹的有很多的相似之处，可以考虑用一些新的例子，在语言表达方面好像有点不够流畅。
通过课本上的例子来导入本节课的内容，但是事例选取不太新颖，选些更有趣的会有助于吸引学生注意力。
有点紧张，很显然。“然后呢”是一个口头禅。take it easy~
开头解密的例子导入很好~整体条理性很好，就是互动少了点。
这次感觉讲的比较糟糕，之前的准备不是很充分，还是有点紧张
发现和我的讲解的确很相似，存在的问题也有共同点，还是要多一些师生互动，调动学生积极性。
讲解得顺序比较有调理，单纯讲解可能会让学生觉得疲劳，可以增加互动，如提问、做练习等来活跃课堂、激发学生思考。
所用的事例和伍丹的有很多的相似之处，可以考虑用一些新的例子，在语言表达方面好像有点不够流畅。
通过课本上的例子来导入本节课的内容，但是事例选取不太新颖，选些更有趣的会有助于吸引学生注意力。
有点紧张，很显然。“然后呢”是一个口头禅。take it easy~
开头解密的例子导入很好~整体条理性很好，就是互动少了点。
这次感觉讲的比较糟糕，之前的准备不是很充分，还是有点紧张
发现和我的讲解的确很相似，存在的问题也有共同点，还是要多一些师生互动，调动学生积极性。