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Added by admin on 2016-06-11
互评量表
Added by admin 8 年 ago
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自评量表
用scratch做一个游戏的想法很棒！但是这一节课先导课吗？毕竟对象是小学生，这样的讲解节奏会不会太快了？我觉得可以只讲游戏的一部分，一下子全讲完东西有点多.并且与学生之间可以多些交互~！anyway~讲的还是很有条理的
内容选择新颖但难度略高适合进阶阶段学习。操作过程流畅，有必要说明（如两种锤子角色要缩放至一致大小并要定位对齐），但是缩放操作不是很干脆。整体节奏还是偏快，有时指代不够清楚。要增加互动和让学生操作的环节。结尾的提问很好有提升功能。
讲解很有条理，操作也很流畅。还是存在知识点过多，节奏太快，详略不得当的问题。觉得可以把大部分先做好，针对某一个功能进行详细的说明讲解。
打地鼠的游戏十分吸引人，而且对于代码的讲解十分详尽，让复杂的环节变得简单易解
用scratch做一个游戏的想法很棒！但是这一节课先导课吗？毕竟对象是小学生，这样的讲解节奏会不会太快了？我觉得可以只讲游戏的一部分，一下子全讲完东西有点多.并且与学生之间可以多些交互~！anyway~讲的还是很有条理的
内容选择新颖但难度略高适合进阶阶段学习。操作过程流畅，有必要说明（如两种锤子角色要缩放至一致大小并要定位对齐），但是缩放操作不是很干脆。整体节奏还是偏快，有时指代不够清楚。要增加互动和让学生操作的环节。结尾的提问很好有提升功能。
讲解很有条理，操作也很流畅。还是存在知识点过多，节奏太快，详略不得当的问题。觉得可以把大部分先做好，针对某一个功能进行详细的说明讲解。
打地鼠的游戏十分吸引人，而且对于代码的讲解十分详尽，让复杂的环节变得简单易解