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Added by admin on 2016-06-05
互评量表
Added by admin 8 年 ago
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以动画片《猫和老鼠》作为素材,讲解了使用scratch编程软件“导演一幕戏”的操作,整个操作包括舞台背景、角色选定、动画制作和背景音乐添加,完整,给学生一种仿佛真的在当导演的感觉,能够激发学生的兴趣和好奇心,有助于操作学习。讲解过程有序详细。
角色引入、更改造型讲解得比较清楚,语言也比较生动。汤姆的造型要重命名排个序会更清楚。音乐和汤姆奔跑的节奏要再合拍点就好了。
听开头的引入应该是第一次介绍使用这个软件,那是否应该简单地介绍一下scratch的操作界面等,不然感觉学生会听得很茫然啊。使用猫和老鼠这两个大家都熟知的动画形象,更有利于吸引学生注意力。操作过程也很清楚有条理,如果中间穿插学生操作的话会更好,不然一口气听下来前面的操作也忘了。
用导演导戏的方式,讲解Scratch的使用,新颖有趣易引起学生兴趣,猫抓老鼠的游戏学生比较熟悉而且有趣,讲解过程非常清楚。
从舞台到角色到动作整个条理很好,对于一些细节的处理也讲得很到位。美中不足应该先介绍界面,并且多些与学生的互动。
利用导演的故事带入,教学生学习,十分有趣,又很贴切。每一步讲解详细,节奏缓急得当。
以动画片《猫和老鼠》作为素材,讲解了使用scratch编程软件“导演一幕戏”的操作,整个操作包括舞台背景、角色选定、动画制作和背景音乐添加,完整,给学生一种仿佛真的在当导演的感觉,能够激发学生的兴趣和好奇心,有助于操作学习。讲解过程有序详细。
角色引入、更改造型讲解得比较清楚,语言也比较生动。汤姆的造型要重命名排个序会更清楚。音乐和汤姆奔跑的节奏要再合拍点就好了。
听开头的引入应该是第一次介绍使用这个软件,那是否应该简单地介绍一下scratch的操作界面等,不然感觉学生会听得很茫然啊。使用猫和老鼠这两个大家都熟知的动画形象,更有利于吸引学生注意力。操作过程也很清楚有条理,如果中间穿插学生操作的话会更好,不然一口气听下来前面的操作也忘了。
用导演导戏的方式,讲解Scratch的使用,新颖有趣易引起学生兴趣,猫抓老鼠的游戏学生比较熟悉而且有趣,讲解过程非常清楚。
从舞台到角色到动作整个条理很好,对于一些细节的处理也讲得很到位。美中不足应该先介绍界面,并且多些与学生的互动。
利用导演的故事带入,教学生学习,十分有趣,又很贴切。每一步讲解详细,节奏缓急得当。