优点：整体很流畅；课前导入回顾了reading部分所学内容，以此作为衔接。
改进：不太明白最后一个recalling活动设置的意义，契合了哪个教学目标？如果是script元素的话，为什么不和其他的元素一起讲？

优点：

1. 结合上节课所学内容开展这节课的教学，既复习了之前的知识，也自然过渡到本课的主题；
2. 教师instruction非常充分，且将重点标注在PPT上；
3. pre-reading和while-reading的衔接和设计思路自然充分，while-reading部分活动丰富多元，且结合了书上的课后练习。

不足：

1. detailed-reading部分的后两个活动pair work: favourite lines和appreciation of the lines可以调换一下顺序，先由教师带领大家赏析课文中的经典台词，再让学生讨论表达自己喜欢的台词。