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Added by 22151925 on 2018-03-20
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Added by 22151908 6 年 ago
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Added by 22151904 6 年 ago
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Added by 91171501 6 年 ago
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Added by 22151903 6 年 ago
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优点： 1、说课内容具体、详细、准确 2、说课教学过程详细、逻辑清晰 3、表达流畅，板书结构清楚 缺点： 1、语速太快 2、未能脱稿 3、教学目标太大，不易实现
在“说教材”、“说学情”、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等环节中都能表现出说课人具有清晰的逻辑思维能力和丰富的语言表达能力。教学设计合理，汇报时声音洪亮，教态得体。
优点：教态很好，表情丰富，对学情的分析很到位，对重点难设立的依据说的很清楚，清楚地说明了教学实施的各个环节，逻辑清楚，时间分配合理。 缺点：未能脱稿；板书写的有些慢，写标题就用了29秒；语速有点快。
各个部分环节讲解的很清楚，教学步骤也很具体，内容充分，易于学生理解和学习。声音洪亮，吐字清晰，后面语速偏快，有个别的“额”，过程中稍有的话停顿更好。
教学目标设计过于宽泛，可操作具体一些会更好。教学过程详细，逻辑清晰，语言表达能力强，声音洪亮，仪态得体大方。
优点:说课思路清晰，结构合理，教学目标合理，适合教学内容，教学方法得当，重难点突出，教学过程清晰合理，教态自然。 缺点：板书较潦草，音调音量不太稳定。
优点：
1、说课内容具体、详细、准确
2、说课教学过程详细、逻辑清晰
3、表达流畅，板书结构清楚
缺点：
1、语速太快
2、未能脱稿
3、教学目标太大，不易实现
在“说教材”、“说学情”、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等环节中都能表现出说课人具有清晰的逻辑思维能力和丰富的语言表达能力。教学设计合理，汇报时声音洪亮，教态得体。
优点：教态很好，表情丰富，对学情的分析很到位，对重点难设立的依据说的很清楚，清楚地说明了教学实施的各个环节，逻辑清楚，时间分配合理。
缺点：未能脱稿；板书写的有些慢，写标题就用了29秒；语速有点快。
各个部分环节讲解的很清楚，教学步骤也很具体，内容充分，易于学生理解和学习。声音洪亮，吐字清晰，后面语速偏快，有个别的“额”，过程中稍有的话停顿更好。
教学目标设计过于宽泛，可操作具体一些会更好。教学过程详细，逻辑清晰，语言表达能力强，声音洪亮，仪态得体大方。
优点:说课思路清晰，结构合理，教学目标合理，适合教学内容，教学方法得当，重难点突出，教学过程清晰合理，教态自然。
缺点：板书较潦草，音调音量不太稳定。