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Added by 22140801 on 2017-06-08
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优点:ppt大体制作精美,教材分析到位,清楚说明本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值以及与前后知识点的联系。说教学过程设计之前增加了设计理念的总括性语句,帮助听众把握说课内容的精华。说课过程中重要内容用红色字体标注出来,醒目直观。 不足:部分ppt字体处理不当,显小。
优点:教学过程分析前的设计理念,对教学过程的展开起到提纲挈领的作用,既体现了前面的分析对教学过程起到的作用,又引出教学过程的展开,起到承上启下的作用;对氯在整个教学结构中与前后知识的关联非常重视。 不足:对说课内容的熟练度不够;PPT有时字体较小。
优点:普通话标准,语速适中;PPT制作比较精美,重点词汇用红色字体标出,清晰醒目;学情分析比较到位具体,不仅从学生的知识能力层次出发,还考虑了高一学生的心理方面;在说教学过程前,说明了自己的教学理念,让评委老师更为明确。 缺点:说课时一直戴着帽子,不够礼貌;个别PPT字数太多,字迹太小,难以看清;讲教学流程时,不够具体细致。
优点:对学生的现有的知识以及心理把握得较好,学生既有好奇心也有一定的逆反心理;重点内容有突出;设计理念先介绍让听者能更好的把握整节课的主要内容。 不足:PPT 有的地方字有点小;戴帽子显得不够礼貌。
优点:语速适中,ppt上重点内容重点标记,教师在讲台上台风好,不紧张,从容,ppt制作精美,以建构主义教学理论为基础来设计教学过程,想法独到,最后有教学反思。 不足:教师说课过程中未脱稿,ppt部分字过于密集,字体太小,并且板书设计部分跳过,使说课不完整。
优点:ppt大体制作精美,教材分析到位,清楚说明本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值以及与前后知识点的联系。说教学过程设计之前增加了设计理念的总括性语句,帮助听众把握说课内容的精华。说课过程中重要内容用红色字体标注出来,醒目直观。
不足:部分ppt字体处理不当,显小。
优点:教学过程分析前的设计理念,对教学过程的展开起到提纲挈领的作用,既体现了前面的分析对教学过程起到的作用,又引出教学过程的展开,起到承上启下的作用;对氯在整个教学结构中与前后知识的关联非常重视。
不足:对说课内容的熟练度不够;PPT有时字体较小。
优点:普通话标准,语速适中;PPT制作比较精美,重点词汇用红色字体标出,清晰醒目;学情分析比较到位具体,不仅从学生的知识能力层次出发,还考虑了高一学生的心理方面;在说教学过程前,说明了自己的教学理念,让评委老师更为明确。
缺点:说课时一直戴着帽子,不够礼貌;个别PPT字数太多,字迹太小,难以看清;讲教学流程时,不够具体细致。
优点:对学生的现有的知识以及心理把握得较好,学生既有好奇心也有一定的逆反心理;重点内容有突出;设计理念先介绍让听者能更好的把握整节课的主要内容。
不足:PPT 有的地方字有点小;戴帽子显得不够礼貌。
优点:语速适中,ppt上重点内容重点标记,教师在讲台上台风好,不紧张,从容,ppt制作精美,以建构主义教学理论为基础来设计教学过程,想法独到,最后有教学反思。
不足:教师说课过程中未脱稿,ppt部分字过于密集,字体太小,并且板书设计部分跳过,使说课不完整。