优点：PPT制作简洁大方，字体大小处理恰当。教学方法、学习方法阐述详细明确并讲明自己的设计理念。授课过程每部分时间规划合理。整堂课很好地对学生进行了情感态度价值观的培养，比如化学本身不带有价值取向，学习化学的人要将化学用于正途。更新了学生对助燃剂的认识，也对教材提出小小质疑，培养学生大胆质疑的精神。教学反思不空洞，可以看出接下来改进的目标是力求知识讲解的深度。
不足：语调丰富一些会更好。

优点：对教材分析很用心，贴出了教材目录的部分截图，根据教材编排的顺序把氯的重心从如何学习非金属元素转移到了氯及其化合物本身的相关性质；对教材的重点掌握得很好。学情分析部分，结合了前面所学知识，学生对如何学习一种新元素有了一定的架构，可以和金属元素结合学习；教学目标准确和教材的重点结合得很好。教学过程每个部分都有时间的设计，说明对整节课的设想很清楚，新课导入也是不同寻常的从金属钠引入。
不足：开始不是很流畅，语调丰富会更好。

优点：
1.说教法和学法的时候结合课堂所讲内容，具体明白，没有那么空泛。
2.导入引到氯气之后，将其两方面的内容进行介绍，即说明其可作为毒气杀人，又可作为消毒剂为人类方便，正反两面都有提到，帮助学生建立正确的价值观，化学本身是不带有价值取向的，它只是一种工具，重要的是怎么去利用它。
3.教学过程时间安排合理，思路清晰
4.结合化学史，发掘课本知识素材，引导学生多了解课本知识。
不足：
1.进行说课的时候，语调语气太过于平淡，没什么起伏。
2.与评委没什么眼神交流，基本就在看ppt。