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Added by 06140413 on 2017-06-04
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优点:对目标的设置详细;对整个教学过程的设计意图的讲解到位;整体设计能符合学生的认知特点; 缺点:有些地方表达不够清晰,语言不够流畅;稍微有点紧张;
优点:目标设置详细,整个说课过程流畅清晰,符合学情。 缺点:稍显紧张,语言过渡略显生硬,表达有欠缺。
优点:教材内容解读到位,教学过程方法能够依据教学目标以及重难点设计,例题设置合理。 缺点:有些环节之间的过渡可以再流畅一些。
优点:对教材的地位和目标、学生学情分析较为贴切;教学过程,特别是例题的设置较为合理。 缺点:说课过程中的用词可以更严谨一些;衔接部分还不够流畅。
优点:对教学过程的讲解清晰明了;各环节设置合理 缺点:语言表达稍微有些不流畅;缺乏对教学重难点的分析
优点:对教材地位以及目标分析都很到位,过程讲解也比较完整。例题等设置比较合理。 缺点:板块之间的过渡语言有待精炼。
优点:对于教学过程的流程有详细的说明;声音响亮,速度适中;对于教材地位以及本节课教学内容与前后知识之间的联系分析详细; 缺点:缺少对于教学重难点的分析;在过渡上语言略显生硬。
优点:对目标的设置详细;对整个教学过程的设计意图的讲解到位;整体设计能符合学生的认知特点;
缺点:有些地方表达不够清晰,语言不够流畅;稍微有点紧张;
优点:目标设置详细,整个说课过程流畅清晰,符合学情。
缺点:稍显紧张,语言过渡略显生硬,表达有欠缺。
优点:教材内容解读到位,教学过程方法能够依据教学目标以及重难点设计,例题设置合理。
缺点:有些环节之间的过渡可以再流畅一些。
优点:对教材的地位和目标、学生学情分析较为贴切;教学过程,特别是例题的设置较为合理。
缺点:说课过程中的用词可以更严谨一些;衔接部分还不够流畅。
优点:对教学过程的讲解清晰明了;各环节设置合理
缺点:语言表达稍微有些不流畅;缺乏对教学重难点的分析
优点:对教材地位以及目标分析都很到位,过程讲解也比较完整。例题等设置比较合理。
缺点:板块之间的过渡语言有待精炼。
优点:对于教学过程的流程有详细的说明;声音响亮,速度适中;对于教材地位以及本节课教学内容与前后知识之间的联系分析详细;
缺点:缺少对于教学重难点的分析;在过渡上语言略显生硬。