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Added by 22130822 on 2017-06-04
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优点:对教材学情分析都很到位,教学过程的讲解以及设计意图讲述比较完整。 缺点:板块之间的过渡语言不够自然,眼睛看屏幕时间较长。
优点:整个教学过程的设计清晰,讲解详细;对目标的把握到位; 缺点:语言的衔接和过渡部分不够自然;有些地方表达有待推敲;
优点:整个教学过程比较流畅,讲解比较到位。 缺点:各个板块之间衔接不够自然,要加强与他人的眼神交流。
优点:声音洪亮,说课语言条理清晰;三维目标讲解细致,教学过程方法紧密结合学生学习特点设置合理。 缺点:各环节衔接过渡再流畅一些。
优点:对教材的分析清晰到位;教学过程清晰,构思合理。 缺点:语言衔接可再流畅一些;在讲解问题时,可不比把整个问题读出,而是将重点放在设置问题的原因上,可节省时间,提升讲解效率。
优点:清楚地说明了本节课各环节的实施过程;PPT设计简洁大方 缺点:说课时间稍长,可提高语速或精炼解释过程。
优点:声音响亮;对于几何概型与前后知识之间的联系分析的比较详细;讲述得比较流畅; 缺点:教学重难点应该放在教学目标设立之后;视线要多于学生交流,适当减少看屏幕的时间。
优点:对教材学情分析都很到位,教学过程的讲解以及设计意图讲述比较完整。
缺点:板块之间的过渡语言不够自然,眼睛看屏幕时间较长。
优点:整个教学过程的设计清晰,讲解详细;对目标的把握到位;
缺点:语言的衔接和过渡部分不够自然;有些地方表达有待推敲;
优点:整个教学过程比较流畅,讲解比较到位。
缺点:各个板块之间衔接不够自然,要加强与他人的眼神交流。
优点:声音洪亮,说课语言条理清晰;三维目标讲解细致,教学过程方法紧密结合学生学习特点设置合理。
缺点:各环节衔接过渡再流畅一些。
优点:对教材的分析清晰到位;教学过程清晰,构思合理。
缺点:语言衔接可再流畅一些;在讲解问题时,可不比把整个问题读出,而是将重点放在设置问题的原因上,可节省时间,提升讲解效率。
优点:清楚地说明了本节课各环节的实施过程;PPT设计简洁大方
缺点:说课时间稍长,可提高语速或精炼解释过程。
优点:声音响亮;对于几何概型与前后知识之间的联系分析的比较详细;讲述得比较流畅;
缺点:教学重难点应该放在教学目标设立之后;视线要多于学生交流,适当减少看屏幕的时间。