教材分析比较简单，仅说明了教材的版本章节，接下来就是教学目标和重难点，然后才是学情分析，感觉逻辑上不是很合理。教学过程十分详细，引入部分不是很有趣，在讲解着燃烧的概念时，放在最后讲可以体现出自己的思想。整体时间分布不是很均匀。

教学过程中，在讲条件二时出现了一些口误，把白磷说成红磷，且PPT上也有出现错字，希望下回能再仔细些。在探究空气中是什么成分助燃时，过程比较严谨，且在讲解氧气为助燃物而不是可燃物是很细致，举的例子也很有趣，能够让学生在感到有趣的同时很好地记住概念。接着由燃烧倒推到灭火，逻辑清晰，最后讲了燃烧和灭火的生活应用，培养学生对化学知识的应用意识。
县晗同学的教学过程总是设计得十分详细，且逻辑清晰，但是其他几个方面的讲解分析就显得比较简单，并且没有板书设计，希望下回在其他几方面能再多一些内容。