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Added by 10140808 on 2017-05-14
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优点：将课标要求放在说课的第一部分，体现了课程标准作为教学指导性文件的地位；在学情分析部分，进行学情分析后，指出该分析对教学的启发，使学情分析的作用得以体现。 不足：对说课内容不够熟悉，有时会有卡顿；教材分析部分的分析比较浅显，如果能够更深入地挖掘教材的深层内涵就更好了。
优点：教师声音洪亮 有课标要求的介绍 讲解全面 对教学目标的重难点把握明确 提问引导详细 循循善诱 提问有意义 不足：嗯等语气词太多
优点：将课标要求放在说课的第一部分，体现了课程标准作为教学指导性文件的地位；在学情分析部分，进行学情分析后，指出该分析对教学的启发，使学情分析的作用得以体现。
不足：对说课内容不够熟悉，有时会有卡顿；教材分析部分的分析比较浅显，如果能够更深入地挖掘教材的深层内涵就更好了。
优点：教师声音洪亮 有课标要求的介绍 讲解全面 对教学目标的重难点把握明确 提问引导详细 循循善诱 提问有意义
不足：嗯等语气词太多