优点:时间比重安排恰当，教学过程的时长占大部分；
缺点：说课稿未多加练习，说课不够连贯；具体的说三维目标的内容条理不清晰；板书的书写嵌入到之前的讲解中会更好~

优点:课外活动的设计比较好，学生课后对资料的收集有助于其学习，情境导入比较有趣；对本节内容地位的分析比较到位。
缺点：教学目标中行为动词使用不合适。

优点：导入设计有趣，设置情境，通过工人生产的过程，作为服装老板如何选择用地，引发学生兴趣
缺点：教学目标优点太简单了，而且缺少可操作性