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Added by 19190414 on 2022-06-03
Added by 27180104 2 年 ago
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Added by 19190243 2 年 ago
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Added by 19190118 2 年 ago
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思考理想的网络空间，观点讨论，观察网络信息推断真相；询问同学感受结合了刚才同学真实的反应，说明设计得很仔细，对学情把握较好。通过让学生充分表达观点，让学生体会网络欺凌的危害及应对方法。教师对整体课堂的情感氛围把握比较到位，思政教育效果比较好。 总体评价：优
思考理想的网络空间，观点讨论，观察网络信息推断真相；询问同学感受结合了刚才同学真实的反应，说明设计得很仔细，对学情把握较好。通过让学生充分表达观点，让学生体会网络欺凌的危害及应对方法。教师对整体课堂的情感氛围把握比较到位，思政教育效果比较好。
总体评价：优