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Added by 19190306 on 2022-06-02
Added by 27180104 2 年 ago
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Added by 19190243 2 年 ago
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Added by 19190118 2 年 ago
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从歌中提取行为，提问过去和现在使用的相关手段。结合板书跟学生一起讨论现在生活中相关行为背后涉及的实现技术。结合板书讨论利和弊，结合教材总结。整体设计逻辑非常好，实施时师生互动也很自然，能够结合板书提炼学生的回答要点作为课堂生成性资源进行总结。教态自然，有一个小的停顿。 总体评价：优+
优点： 1.通过歌曲导入，吸引学生兴趣，歌词与主题很贴切，具有生活气息 2.与学生互动，语言流畅，课堂内容和板书很丰富；对学生提问引导 建议： 部分PPT的字再放大些
优点： 1.导入的歌曲符合教学主题，从歌曲中选取关键词句开始教学，加以板书，便于学生更快融入课堂，投入注意力； 2.师生间互动氛围很好，教师能够适当对学生回答加以引导，并且板书+语言讲解很融洽。 建议： 1.PPT字体过小（主要是板书部分的相关内容）； 2.可以对教学重难点再加以强调。
优点：唱歌的视频导入能迅速吸引学生兴趣，在歌词中寻找过去和现在人们生活方式的变化设计巧妙，这一片段通过板书突出了信息技术对社会和人类生活的影响，和学生的互动很多
从歌中提取行为，提问过去和现在使用的相关手段。结合板书跟学生一起讨论现在生活中相关行为背后涉及的实现技术。结合板书讨论利和弊，结合教材总结。整体设计逻辑非常好，实施时师生互动也很自然，能够结合板书提炼学生的回答要点作为课堂生成性资源进行总结。教态自然，有一个小的停顿。
总体评价：优+
优点：
1.通过歌曲导入，吸引学生兴趣，歌词与主题很贴切，具有生活气息
2.与学生互动，语言流畅，课堂内容和板书很丰富；对学生提问引导
建议：
部分PPT的字再放大些
优点：
1.导入的歌曲符合教学主题，从歌曲中选取关键词句开始教学，加以板书，便于学生更快融入课堂，投入注意力；
2.师生间互动氛围很好，教师能够适当对学生回答加以引导，并且板书+语言讲解很融洽。
建议：
1.PPT字体过小（主要是板书部分的相关内容）；
2.可以对教学重难点再加以强调。
优点：唱歌的视频导入能迅速吸引学生兴趣，在歌词中寻找过去和现在人们生活方式的变化设计巧妙，这一片段通过板书突出了信息技术对社会和人类生活的影响，和学生的互动很多