20220520基本不等式06190115
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220523-基本不等式授课-06190504
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优点：王筠同学授课过程流畅，定理讲解过程细致，引入时采用了例题，引入后又通过举例剖析易错点，同时结合例题讲解，强化了学生对于定理的掌握，值得学习。同时ppt制作精美，课堂互动充分，教态自然
缺点：对于内容太过熟悉，所以流程进度有些快，学生可能跟不上
优点：教态自然大方，与学生互动自然，善于引导学生，定理的引入和得出过程严谨，教态成熟老练，尊重学生的主体性。
缺点：板书有些凌乱，对学生的预设有些少
优点：课堂过程流畅，运用两个实例让学生更加直观的感受判定定理，讲解了定理的证明渗透了反证法，使定理的逻辑性更强，命题讲解结束后的判断使学生更能理解定理.
缺点：板书用的太少太依赖于ppt可能会使学生理解困难,对课堂预设过少。
优点：教态自然大方，复习引入自然生动，考虑学生的各种反应。让学生结合实际生活，建立数学与各种现象的联系，板书利落干净，讲课有激情，语气丰富。与学生的互动较多，有活跃的课堂氛围。探索过程丰富自然，可以引发学生的思考。
缺点：节奏过于紧凑
优点：王筠同学教态自然，教学过程流畅，通过形象的例子抽象出线面平行的判定定理，并且利用命题辨析加深对定理的理解
缺点：过于依赖PPT，可以给板书更多的空间
优点：在讲课的过程层层递进，对于直线与平面平行判定定理研究的重要性和必要性讲解透彻，讲课过程很完整，与学生互动很多，
缺点：对于学生的假设回答有所固化，速度有点快，过于依赖PPT