用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 10190604 on 2022-05-14
互评量表
Added by 10190604 2 年 ago
51 Views0 Comments0 Likes
Added by 10190322 2 年 ago
40 Views0 Comments0 Likes
Added by 10190224 2 年 ago
59 Views0 Comments0 Likes
此内容受密码保护。如需查阅,请在下列字段中输入您的密码。 密码:
Added by 10190432 2 年 ago
43 Views0 Comments0 Likes
优点: 1.以“特仑苏”牛奶上的标志为例,引出农业区位因素,以牛奶为例来组织后面的小组讨论很新颖,值得学习。 2.理答非常棒,对学生的回答有引导性的回应。 缺点: 1.讲解农业的过程中列出了概念没有给学生思考的时间。 2.小组讨论没有预留时间。
优点: 1、以牛奶作为导入和具体的案例,引出农业区位因素,一个类型的案例贯穿本节课,具有整体性,便于学生学习与理解 2、与学生之间有较多的互动,提高学生的积极性和思考能力 2、能够进行有效理答,帮助学生深入理解农业区位因素 不足: 没有预留小组讨论时间
优点:
1.以“特仑苏”牛奶上的标志为例,引出农业区位因素,以牛奶为例来组织后面的小组讨论很新颖,值得学习。
2.理答非常棒,对学生的回答有引导性的回应。
缺点:
1.讲解农业的过程中列出了概念没有给学生思考的时间。
2.小组讨论没有预留时间。
优点:
1、以牛奶作为导入和具体的案例,引出农业区位因素,一个类型的案例贯穿本节课,具有整体性,便于学生学习与理解
2、与学生之间有较多的互动,提高学生的积极性和思考能力
2、能够进行有效理答,帮助学生深入理解农业区位因素
不足:
没有预留小组讨论时间