220507-设置无线网络-19190202
33 Views7 Comments0 Likes
220505-计算机系统互联-27180104
65 Views7 Comments0 Likes
220507-计算机系统互联(DNS)-19190421
38 Views7 Comments0 Likes
220507-计算机系统互联（数据交换技术）-19190415
56 Views7 Comments0 Likes
优点：
1、导入环节是复习导入，简单回顾了上次所学习的内容，既巩固了旧知识，又便于学生新旧知识之间的构建。同时运用每个人身份证号码的不同来类比IP地址，很恰当。
2、教态很自然、很大方，手势运用的也很自然，整个讲解过程都很细致。
建议：
1、那个自己查到的应该是C类IP地址，应该是口误。
2、语言很温柔，可以让语调有些起伏，这样可能课堂氛围更好些。
优点：
1、讲解的知识点很全，很完整，内容丰富
2、提问同学环节不错，可以了解学生掌握情况，作为过程性评价
缺点：
1、PPT字体有些小，一些PPT把重点标出来比较好
2、老师声音有些小，讲课时可以充满激情一点
优点：
1.详细的用身份证号码来类比IP地址，加深学生理解。
2.知识点讲解细致全面，概念性知识点中间穿插练习，方便了解学生掌握情况。
缺点：
1.在介绍IP地址组成，说到主机进行通信，需要网关这一点时，网关对于学生是个陌生知识点，或许在讲完网关在介绍这里更合适一点。
2.概念多的PPT可以标注一些重点。
优点：
1. 可以看出教态非常自然，讲解也比较流畅。
2. IP地址组成和子网掩码部分的知识讲解比较细致，对于一些计算的地方讲解到位。与学生互动到位，关注学生掌握情况。
3. 教学过程层层递进、环环相扣。过程性评价帮助学生及时回顾课堂知识。PPT制作美观简洁。
建议：
1. 在一些知识点上注意下详略得当的问题，在这上面可能需要再打磨一下。可以增加一些板书。
2. 可以在一些教学环节上设置的更有趣一些，更加吸引学生兴趣。可以多一些讲解的情感上的起伏。
还是老师讲得多了。虽然有问答环节，但是对于启发学生主动学习还不够。这部分内容理论性较强，教学设计中要运用多种活动和手段提高学生的学习动机。
总体评价：良
优点：1、导入连接了上一节课
2、习题很有针对性
不足：1、语调比较慢，而且没有起伏，可能会给人一种枯燥的感觉，在讲课时，可以增加语速的起伏程度，而且语言有些许卡顿
2、和学生的互动比较少，可以适当增加一些互动
优点：
1.内容详细充实，详略安排比较适宜，对于重点难点，讲解多一些细致一些，比如子网掩码的作用和计算网络地址的过程，举了例子配合图片详细讲解。
2.授课有条理，内容连贯、逻辑性强，PPT制作简洁，文字和图片相结合，更利于学生观看。
3.过渡部分相比第一次试讲，更自然流畅，对要讲解的知识更熟练了。
4.能对学生的回答做出较好的理答，理答能力相较之前有提高。此外，设计了适当的习题加强学生对知识的记忆和掌握。
5.据他人反馈，本次授课语调较之前“温柔”了很多，自己语调稍微进步了。
缺点：
1.语言表达问题。本次授课过程中口误次数较多，虽然大部分都能及时纠正了，但是很影响课程质量和学生听课体验，对我在台上的授课状态也有一定影响。口误一方面是“说快了”，嘴跟不上脑子的问题，另一方面是对知识的掌握程度和熟练程度的问题。除了口误之外，部分语言表达也不是很流畅，语言表达能力后续仍需继续锻炼提高。
2.过渡、衔接问题。部分地方的过渡还是不自然熟练。
3.课堂气氛、授课语调问题。本节课理论知识较多，形式比较单一，基本都是教师在讲（学生活动只有解题回答问题），而且语调起伏较少，课堂可能比较枯燥，不能吸引学生听课兴趣。之后要注意想办法提高学生课堂活跃度。