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优点：1、通过让学生自行查看电脑IP地址的方式探索IP地址的格式，更有利于学生对知识点的掌握。
2、语言表达流畅度相对于之前的模拟授课进步很大。
建议：1、应该尽量多地正面面向学生，增加与学生的眼神交流。
2、对于三类地址的内容设计还是有些偏向于死记硬背，而且讲得有点快，没有留给学生思考时间，可以把IP地址的第一段写出来让学生自行转换为二进制观察区别，然后老师再来讲。
3、练习题有点鸡肋，都是背记内容，比较简单，而且涉及的知识点比较单一。
优点：
1.语言清晰流利，表达清晰。
2.课堂开始通过视频来引入新课，视频选取恰当有趣。
3.学生有动手操作，可以使知识点记忆更加深刻。
4，与学生有比较多的互动。
缺点：
1.讲课时，应该多正向面对学生。
2.ip地址转换讲的有一些快速，可能会有一些听不懂。
优点：
1、仪态端庄，精神饱满，讲解流利，表达清晰，非常好。
2、与学生互动较多，更好的加深学生理解专业知识内容。
3、教学赋予启发，能有效通过实例，帮助学生理解复杂的专业知识。
建议：语速稍快了一点，学生可能一下子难以听懂。
优点：
1、通过视频导入课程，让学生能够更好地理解和掌握。
2、让学生自行动手操作，查看和探索IP地址的格式，让学生更好掌握知识。
3、讲述过程流畅清晰。
建议：
1、在IP地址转换讲解过程中可以更详细一些。
优点：
1.通过视频导入新课，并且根据视频频内容进行提问，提高学生学习积极性。
2.表达清晰，语言流畅。
3.学生动手进行练习，可以很好地加强对知识的理解。
建议：
1.讲课时可以多面向学生这边。
概念讲解还是比较清楚的，要注意多面对学生。也设计了相应的习题，内容比较抽象，还是要设计一些除习题之外的活动和体验激发学生更好的学习动机。
总体评价：优-
优点：
1、具有启发性和引导性，比如让学生通过观察自己看IP地址的格式，比直接抛出IP地址要自然的多
2、语言甜美温柔，和学生的互动比较丰富
建议：
1、可以讲课的时候多面向学生
2、两个转换过程那里可以讲的稍微放慢一些语速（当然节奏是对的
优点：
1.知识点讲解清晰流畅，学生课堂参与度高
2.采用视频导入，增加学生兴趣
3.布置相关习题，巩固知识点
建议：
1.关于三类地址的讲解部分可以稍微慢一点，给学生思考时间
优点：
1.整体讲解很流畅，语言也很清晰；
2.注重和学生的互动，在课堂上注重学生的参与；
建议:
对于重难点的地方，放慢语速，便于学生听懂。