220507-设置无线网络-19190202
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220507-计算机系统互联(DNS)-19190421
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220507-计算机系统互联（数据交换技术）-19190415
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优点：
1、导入环节提问同学如何访问百度网站，根据同学的回答“输入网址”来导入IP地址很合适，循序渐进。运用小明去某房间或去朋友家来类比网关很形象，很便于学生理解这个抽象“网关”概念。
2、关于网关的介绍，结合拓扑图介绍的非常详细，分析了不同的情况。
建议：
1、那个练一练的问题可以给些提示，学生贸然去查看默认网关和DNS服务器可能需要借助百度。
2、语速可以稍稍放慢些，这样可能更有利于学生跟着上课的节奏。
优点：
1、给大家布置一个任务情境“如何进入百度网址”导入域名的概念
2、域名、DNS服务器等的讲解比较连贯有顺序性，类比方法讲解网关等概念，比较形象
缺点：
1、语言有时候会卡顿，可以多多练习和回顾
2、网关的作用，类比串门那里，可以用手指比划在PPT上进行操作
优点：
1.通过如何访问百度网站，导入域名含义，以及接下来的IP地址概念，层层叠进。
2.用类比：小明去房间来介绍网关，生动形象。
缺点：
1.语速可以稍慢一点，语言还有些卡顿。
2.在介绍网关作用时，除了演示PPT，最好还是加以手势的引导，强化重点，以及可以选一两个同学，看一下他们对这个的掌握情况。
优点：
1. 使用项目驱动法、小组探究法、讨论法等方法具体讲解知识点，帮助学生及时掌握知识点。使用情境贴近生活、易于学生理解。IPV6的视频帮助学生理解IP地址的发展趋势。
2. 计算机网络之间发送信息的讲解过程很细致、使用板书帮助学生理解。PPT制作美观，教态自然。过程性评价帮助学生及时掌握知识点。与学生互动及时。
建议：
1. 头像被挡住了，下次讲解时注意人像不要被挡住。前面概念性的讲解有些枯燥和单调。
2. 内容有点长，注意详略的安排。最后课堂小结注重总结一下本节课的知识点。语言稍微有些不流畅，还需多加练习。
讲解逻辑整体比较清晰，表达也比较清楚，语速偏快。“串门”的例子很好理解，解释的时候不用很费劲。
总体评价：优
优点：1、串门的例子很生动，很符合相关的知识点
2、在查找dns服务器时，结合了前面的内容
不足：1、讲解过程中语速过快
2、可以在本节课结束时进行一个小总结
优点：
1.用一个房子到另一个房子讲解网关的概念，比较清晰易懂。
2.用同一个房子里到达不同房间讲解同一个网络的通信，不同房子之间讲解不同网络之间的通信，更简单易懂，讲解比较清晰。
3.练一练既复习了前面的内容，又学习了新知识，把前后内容联系起来了。
4.结尾的视频讲解IP地址的发展现状，能吸引学生注意。
缺点：
1.语速太快了，学生可能跟不上教师节奏。
2.对学生的理答比较单一，还需加强练习。