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Added by 10190125 on 2022-04-19
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Added by 10190604 2 年 ago
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Added by 10190322 2 年 ago
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Added by 10190224 2 年 ago
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Added by 10190432 2 年 ago
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优点: 1、让学生代入研究员的身份,以苏州为研究对象,便于学生理解和学习。 2、提供多种图表,提高学生思考以及识图的能力。 3、与学生互动充分,能够引导学生发现自己的问题。 缺点: 1、城市用地规模可能不能直接反映,可以用一些直观的图片展示。 2、可以把学生画的图展示出来。 3、各部分之间的过渡还有些生硬。
优点:1.选取大量的苏州数据,学生更容易从图中发现变化规律,能够培养学生的发现问题的能力 2.小组活动让学生自行画图,设计新颖,可以培养学生图文转化的能力 3.课程内容完整,讲解清楚易懂 缺点:1.小组互动过程有点生硬,线上看不到学生展示,效果稍差
优点:
1、让学生代入研究员的身份,以苏州为研究对象,便于学生理解和学习。
2、提供多种图表,提高学生思考以及识图的能力。
3、与学生互动充分,能够引导学生发现自己的问题。
缺点:
1、城市用地规模可能不能直接反映,可以用一些直观的图片展示。
2、可以把学生画的图展示出来。
3、各部分之间的过渡还有些生硬。
优点:1.选取大量的苏州数据,学生更容易从图中发现变化规律,能够培养学生的发现问题的能力
2.小组活动让学生自行画图,设计新颖,可以培养学生图文转化的能力
3.课程内容完整,讲解清楚易懂
缺点:1.小组互动过程有点生硬,线上看不到学生展示,效果稍差