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环节完整，导入复习旧知，与新课之间建立联系，过渡自然；
假设讲授清晰，从时间、空间的角度进行说明，很有条理；
板书清晰、美观
优点：复习旧知导入，联系前后的知识。与学生的互动设计较多，板书清晰、美观。ppt和板书结合较好。
缺点：理答较为简单。知识内容较多，时间把控需要再加强