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优点：
1.讲解三种结构都伴随一道练习，加深学生对知识的理解。
2.布置了思考题，启发学生思考。
缺点：
1.讲课是还是有点紧张，语速过快，手势不自然。
2.对图结构的介绍比较简单，直接讲题目了。
优点：
1.情境引入新颖巧妙，将现实生活中的核酸检测队伍与数据结构中的队列相结合，激发学生的学习兴趣，同时便于学生的理解和学习。
2.以快递订单登记运输为例，详细全面地讲解了队列、树和图三种重要的数据结构。
3.设置了教学评价，每个部分都设置问题让学生回答。最后还有思考题，便于学生在课后思考探究。
缺点：
1.在讲解订单队列的代码时，学生可能不太记得Python中的append和pop函数（模拟问答时学生回答的是“添加”和“删除”），可以事先讲解一下。
2.授课过程中语调、语速比较平淡朴实，建议多加一些侧重点让学生提高注意力。
优点：
1.将授课内容与探究核酸排队的意义相结合，贴近生活实际，便于学生的理解和学习。
2.课程内容的介绍非常详细，有练习题做课堂评价。
缺点：
1.代码段应该先带学生回忆一下。
2.授课过程应该调整语调，提高学生注意力。
PPT展示的几个示意图很好，简洁生动。整体设计逻辑也是比较顺畅的。你其实每次讲得都还是不错的，只是你的教态比较低调，不容易让人发现。下次尝试要再自信一点。
总体评价：良。