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优点：
1、首先在上课前进行知识的回顾，同时在讲课过程中加入对上节课知识的回顾，能让学生对知识的掌握更加扎实。
2、通过游戏导入，有趣生动，引导学生进行思考，发挥学生的主观能动性。
3、在课堂过程中，利用练一练等思考题对学生知识掌握程度进行检测，并且加深知识的掌握程度。
缺点：
1、知识点有点多，可能需要时间理解。
2、讲课时有些卡顿，还不够熟练。
优点：
1.通过游戏引入新课内容的学习，而且语言表达清晰。
2.可以及时对学生的错误进行纠正和讲解。
建议：
1.可以在讲课过程中，将身体面向学生进行授课。
2.需讲解的知识点多，可以用板书的方式增加学生对二进制与十进制之间转化的理解。
优点：
1.课堂开始给学生回顾了之前的知识点。
2.利用游戏导入教学，引起了学生学习的乐趣。
3.教学过程中插入练习题，可以监测学生学习情况，调整教学措施。
4.课堂结尾有对本节课的小结，帮助学生理解本节课的内容。
建议：
1.教学时应该多多面朝学生。
2.可以增加板书，让学生更好的了解知识点。
3.学生习题书写错误时，没有明确指出问题并且纠正错误。
优点：1、游戏导入设置合理有新意
2、语言表达流畅，也增加了对知识的回顾
建议：1、建议多多面向学生，增加与学生的眼神等交流
2、内容包含的知识点较多，节奏有点紧凑
优点：1、通过游戏来引入课堂知识，使学生对接下来的学习更有兴趣。
2、讲解过程清晰，利用思考题和练习来检验学生的学习效果，更加有利于学生对课堂知识的把握。
建议：1、增加一些和学生的眼神交流，正面面向学生。
2、可以让真实的学生来回答然后来训练自己的理答。
优点：
1、在上课前进行知识点回顾，能让学生对以前的知识掌握更加扎实。
2、通过游戏导入，生动有趣，引导学生进行思考，发挥学生的主观能动性，这一点很好。
3、在课堂中利用练习思考题等对学生的知识点进行检测，把握教学进度。
缺点：
1、知识点有点多，可能需要学生长时间慢慢消化。
2、讲课有点卡顿，不熟练，需要多练习。
内容编排方面比上次有很大进步。但是讲解时候还是自己讲的时候多了，要注意教学语言的启发性。理论类课程内容还要在设计上面多想办法激发高中生的学习热情。
总体评价：良