08190207任蒙：
优点：
1.PPT制作较好，知识点讲解较为清楚。
2.与学生有互动，上课语速较可。
缺点：没有实验视频，语调升降没有突出课程内容重点。
建议：课程引入要承上启下，与学生加强交流，介绍知识点表达要明确。
 
08190226沈屹婕：
优点：由学生已有的生活中的知识经验出发，引导学生学习新的内容；在演示实验中提醒学生注意操作注意事项，清晰解读与概念相关的定义，包括相关术语引用正确、解释到位；PPT整体风格规范且突出主题，文字大小和字体合适，图片合适。
不足：实验视频出现问题，语气平缓，没有重点的强调。
建议：注意PPT的使用，语气做到轻重缓急，以突出重点。
 
08190214孙宇晴：
导出素材贴合生活实际，承上启下；引用科学史料，对学生进行道德情感教育，注意对实验现象进行深入思考，挖掘本质。但是表达不够流畅，可以适当练习。
 
08190212许佳琪：
Ppt字体清晰，图片的插入能够有效吸引学生注意
由长芦盐场导入，再结合科学史话，将有效知识和现实结合，但是导入部分有些冗长
氯气制备原理部分，将这个氧化还原反应的电子转移讲得很透彻，方便学生理解
 
08190219李相君：
优点：
1. 内容衔接得当，语速适中，讲解详细
2. 授课过程中，有注意设问引发同学们的思考
不足：
1. 在讲解实验现象时缺少实验演示
优化建议：
1.可以将理论讲解与实验视频相结合
2.在讲解的过程中可以与学生的已有知识相联系
 
08190222杨学慧：
将化学联系实际引入课题；回顾先前知识点；注意内容与内容之间的前后衔接以及教学内容重难点的突出。