一、师评
1、优点：
1有实验，直观
2结构完整，有导入有总结

2、缺点
1注意不要扩展太多

二、自评
1、优点：
1课程逻辑清晰，从漂白原因引入氯气与水反应的现象及原理
2讲解方式直观（实验视频+GIF动图）
3课程中引导学生设计实验思路，
4引导学生思考结构，性质及用途的关系

2、缺点：
1GIF图片略快
2扩展内容略多（BaSO4及AgO部分）
3可以通过思路引导学生设计实验
4次氯酸的引入可以再思考一下

三、同学评
1、08190308王越
（1）优点：
1与研究钠的过程类比，引出学习内容，学习结构清晰明确
2通过分析和实验来探究氯气与水的反应，强化化学思维
3结构决定性质的学科核心素养

（2）缺点：
1Cl2与水的反应照书应该写成可逆号

2、08190309王静静
（1）优点：
1结合化学史
2与学生互动多
3留有课后任务
4思路很连贯，加入歧化反应的概念和学过的氯酸钾
5与学生共同设计实验思路，并设计实验验证溶解性
6PPT制作精美，结合动态视频图片
⑦语速适中

（2）缺点：
1扩展略多

3、08190316李美泽
（1）优点：
1语调抑扬顿挫
2给学生时间思考
3实验视频直观，对照条件严格
4通过注射器小实验探究物理性质
5介绍检验的干扰物质，并进行除杂
6从氯酸钾回顾氯的不同价态

（2）缺点：
1可以介绍一下为什么次氯酸不得不生成一种不稳定的+1价

4、08190317李越
（1）优点：
1讲课素材丰富，实验充分
2声音平和，态度温柔
3多层次讲解，内容全面
4PPT制作美观整洁

（2）缺点：
1检验部分扩展太多

5、08190321吴贝贝
（1）优点：
1实验视频解释 直观解释 视频边播放边讲解
2实验现象引出实验结论
3PPT中GIF制作
4从其他白色沉淀引出氯离子正确检验方式
5语速适中 节奏把握适中
6从结构 性质 用途出发学习
（2）缺点：
1结尾略微仓促