优点：
1. 版图版画设计优美、字迹清晰。讲解三圈环流时步骤分明。
2. 采用承前启后式结课，解决了导入时所提出的问题，又布置了预习任务，利于学生构建系统连续的知识体系。
3. 新课开始前复习了热力环流的旧知，这是本节课学习的重要知识储备，在帮助学生巩固知识的同时让学生快速地进入学习状态。
改善：
1. 有些地方口齿不清、有卡顿。
2. 除了绘制平面图像，还配有一副气流运动的立体图，形象直观，这样的图像可帮助学生理解，培养空间思维。但在本课中感觉没有利用好，只是呈现出来，没有进行讲解，没有很好起到辅助教学的作用。