220516-褶皱的形成和特点-10190604
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20220516-褶皱的形成与特点-10190322
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on 2022-03-29
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nnu2019级地理本科生You may also like
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优点：
① 引导学生类比“北半球三圈环流示意图”绘制“南半球三圈环流示意图”，提高学生类比思维以及绘制地理示意图的能力。
② “单圈环流”、“三圈环流”形成过程的讲解循序渐进，条理清晰。
③ 结合时事“汤加火山爆发”设置课后思考题，增强学生对时事新闻的了解。
缺点：
① 板图板画演示时，部分过程讲解略有卡顿。
② 导入时的问题没有进行详细解答，只是呈现答案。
优点：
① 讲课状态良好，充满热情，语调抑扬顿挫；
② 在板图板画绘制“单圈环流”、“三圈环流”示意图时，边讲边绘，有利于学生理解记忆课堂重点。
③ 历史事件导入，激发学生学习兴趣，在课堂最后回到导入时提出的问题，首尾呼应。
缺点：
① 三圈环流板图板画演示过程中，北半球“极地东风带”一开始没有进行讲解；
② 在描述全球七个气压带和六个风带的具体内容时，语速稍快；
③ 教学时间没有严格控制在10分钟以内，略有超时。