优点：
1、吐字清晰，语速合适，语音语调变化合理，表情仪态自然亲切
2、所设计的“哥伦布航行”的例子具有较强的针对性和启发性，首尾呼应，在导入过程中能启发学生思考，而在结课过程中又能进一步帮助学生运用、巩固所学知识
3、在授课过程中注重与学生的互动
4、总体讲解思路较为清晰
5、板书整洁美观、结构合理
改进之处：
1、对于所讲的内容感觉还不是特别熟悉哈，有些地方有点点卡壳，感觉有点点小紧张
2、课堂中一些小问题的设置，比如问“地球自转的哪一个影响对我们的大气运动产生影响”“30度高空空气不断堆积空气会有怎么样的运动”，可以考虑不问或者换一种问法。第一个问题指向性不是很明确，第二个问题设置过于简单，没有问的必要。
3、可以稍微调整讲解各个气压带风带的名称的顺序，使得整个讲解更加简洁清晰。比如在讲北半球极地空气下沉的时候就可以说出极地高气压带的名称，再讲极地东风带。
4、南半球部分的讲解请学生上来画图后可以请学生直接说出对应的风带名称
总体来说讲的还是很棒的吖，继续加油吖

优点：教态自然，吐字清晰，语速语调合适恰当
板书美观，运用立体图讲解气压带的形成，直观形象，利于学生的理解
“还原法”的讲解，有利于学生了解科学的研究方法
让学生思考其他的情况，拓展思路，为下节课做铺垫
缺点：存在用词不严谨的情况，如“绘制南极的风带”，应该是南半球的风带