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Added by 19190237 on 2022-03-25
Added by 19190430 2 年 ago
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Added by 19190202 2 年 ago
Added by 19190237 2 年 ago
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Added by 27180104 2 年 ago
36 Views0 Comments0 Likes
优点： 1.注重了网课过程中与学生的互动，有批评有鼓励。 2.将授课内容和重要知识点与生活中的实例相对应，便于学生理解。关于“订单号”是整型还是字符串类型的解释结合生活实际，很细致到位。 3.为了便于学生理解和学习，我将授课内容的顺序相对于教科书中做了一些变化：先讲述4种简单数据类型，再进行任务一的实例讲授（根据订单数据分辨数据类型）。
缺点： 1.为了在右下角展示人像，该位置PPT不能有重要内容，否则会被遮挡，因此导致部分PPT比较拥挤。 2.在任务一“探究网购订单处理”时，只请了一位同学回答问题。可以更多地让学生来答，有助于对简单数据类型在实际生活中应用的理解。 3.在讲授复合数据类型时比较简略，一笔带过了。可以简单介绍元组、列表、集合和字典的主要特征、构造方法与异同点。 4.有的地方语速过快，同时讲课过程中有“也就是说”“我们知道”等口头禅。
优点： 1.仪态端庄，说话流畅。 2.注重和学生的互动，并且对学生的回答都进行了点评。 3.将知识点和生活结合起来，便于学生理解。 建议： 1.有条件的话可以让摄像头平视。 2.活动2的时候学生还未学习数据结构，对队列可能还不是很了解，可以先简单的介绍下什么是队列。
优点： 1.语速适中，情感丰富。 2.讲解数据类型时，用例贴近生活，便于理解。 缺点： 1.PPT被遮住。 2.介绍复合数据类型时可以举一些例子。
优点：1、语言流畅，节奏感强。 2、讲解细致，每一个知识点都很清晰。 建议：1、可以先对队列进行概念的讲解，再讲解队列的应用。 2、复合数据类型部分的讲解可以更详尽一些。
优点： 1.说话语速适中，仪态端庄 2.讲解细致，与学生互动良好 建议： 1.可以调整一下摄像头的位置，保持人像正视 2.复合数据类型可以增加一些例子
优点：
1.注重了网课过程中与学生的互动，有批评有鼓励。
2.将授课内容和重要知识点与生活中的实例相对应，便于学生理解。关于“订单号”是整型还是字符串类型的解释结合生活实际，很细致到位。
3.为了便于学生理解和学习，我将授课内容的顺序相对于教科书中做了一些变化：先讲述4种简单数据类型，再进行任务一的实例讲授（根据订单数据分辨数据类型）。
缺点：
1.为了在右下角展示人像，该位置PPT不能有重要内容，否则会被遮挡，因此导致部分PPT比较拥挤。
2.在任务一“探究网购订单处理”时，只请了一位同学回答问题。可以更多地让学生来答，有助于对简单数据类型在实际生活中应用的理解。
3.在讲授复合数据类型时比较简略，一笔带过了。可以简单介绍元组、列表、集合和字典的主要特征、构造方法与异同点。
4.有的地方语速过快，同时讲课过程中有“也就是说”“我们知道”等口头禅。
优点：
1.仪态端庄，说话流畅。
2.注重和学生的互动，并且对学生的回答都进行了点评。
3.将知识点和生活结合起来，便于学生理解。
建议：
1.有条件的话可以让摄像头平视。
2.活动2的时候学生还未学习数据结构，对队列可能还不是很了解，可以先简单的介绍下什么是队列。
优点：
1.语速适中，情感丰富。
2.讲解数据类型时，用例贴近生活，便于理解。
缺点：
1.PPT被遮住。
2.介绍复合数据类型时可以举一些例子。
优点：1、语言流畅，节奏感强。
2、讲解细致，每一个知识点都很清晰。
建议：1、可以先对队列进行概念的讲解，再讲解队列的应用。
2、复合数据类型部分的讲解可以更详尽一些。
优点：
1.说话语速适中，仪态端庄
2.讲解细致，与学生互动良好
建议：
1.可以调整一下摄像头的位置，保持人像正视
2.复合数据类型可以增加一些例子