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Added by 08190136 on 2022-04-05
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Added by 08190136 2 年 ago
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Added by 08190117 2 年 ago
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Added by 08190207 2 年 ago
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自评: 优点:1.问题设置合理,难度适中且有利于学生思考。 2.ppt内容简洁必要,为学生的学习提供思路。 3.引导学生预测反应产物并通过实验验证。 缺点:1.对实验现象进行分析时缺少一定思考,比如能推动钠球游动的不仅会是氢气,也可能是水蒸气。 2.板书没有提早设计,没有起到恰当梳理思路的作用。 3.缺少课本外知识内容的延伸。 优化建议:1.多加思考,多问自己为什么。 2.板书提前设计规划好,起到梳理思路明了的作用。 3.对于教学知识之外的相关知识多加了解补充。
互评: 1毛一意见 优点 1、通过回顾已学知识来引入课题。 2、注重宏微结合,体现结构决定性质。 3、做探究实验前让学生进行产物预测,启发学生思考。 不足 1、对于一些实验的设计还不够严谨,如检验氢气的实验。 2、对于钠与水反应的实验现象解释不够完善。 改进建议 1、优化检验氢气的实验设计。 2、补充解释钠与水反应现象背后的原理。 2李学瑶意见 优点: 1、 知识内容把握到位,讲解顺序、结构合理; 2、 线上授课,可充分利用ppt与板书,对重点探究内容利用擦除的方式来显示,灵活运用设备; 缺点: 1、 PPT播放稍不合理,如”之前所接触到含钠的物质”,引导时因动画问题内容被一下子给出,削弱了学生的思考一作用; 2、 板书方程式时配平过快,可结合之前所学,带学生复习氧化还原反应 建议: 1、 PPT可采用动画,教学效果更好; 2、 对于“嘶嘶声”可引导学生思考其产生的原因,如“反应剧烈产生的气泡多且同时破裂发出的声音?”“反应产生的热使周围的水汽化,水蒸气逸出所致?”等假设。 3邹佳怡意见 1. 联系生活和所学知识, 运用物质的分类概念对钠进行分类,温故知新。 2. 板书字体可以放大一些。 3. 根据现象推理性质,帮助学生思考。 4宋佳颖意见 优点:1.问题设置合理,有启发性。 2.从物质分类出发引出新课,自然得当。 缺点:1.板书有点斜,不够工整。 2.对于氢气检验的方法不够科学。 优化建议:1.板书要注意一下。 2.设置更好的氢气检验方法。 5郑德圣意见 优点:1.对于知识的总结很到位 2.能从知识和方法两个角度讲解问题 缺点:1.教师站位比较固定 2.第一次网课板书较少 优化建议:1.时间的把控要注意 2.可以在难点部分用板书反映下自己的思路,增加板书,方便同学理解。
自评:
优点:1.问题设置合理,难度适中且有利于学生思考。
2.ppt内容简洁必要,为学生的学习提供思路。
3.引导学生预测反应产物并通过实验验证。
缺点:1.对实验现象进行分析时缺少一定思考,比如能推动钠球游动的不仅会是氢气,也可能是水蒸气。
2.板书没有提早设计,没有起到恰当梳理思路的作用。
3.缺少课本外知识内容的延伸。
优化建议:1.多加思考,多问自己为什么。
2.板书提前设计规划好,起到梳理思路明了的作用。
3.对于教学知识之外的相关知识多加了解补充。
互评:
1毛一意见
优点
1、通过回顾已学知识来引入课题。
2、注重宏微结合,体现结构决定性质。
3、做探究实验前让学生进行产物预测,启发学生思考。
不足
1、对于一些实验的设计还不够严谨,如检验氢气的实验。
2、对于钠与水反应的实验现象解释不够完善。
改进建议
1、优化检验氢气的实验设计。
2、补充解释钠与水反应现象背后的原理。
2李学瑶意见
优点:
1、 知识内容把握到位,讲解顺序、结构合理;
2、 线上授课,可充分利用ppt与板书,对重点探究内容利用擦除的方式来显示,灵活运用设备;
缺点:
1、 PPT播放稍不合理,如”之前所接触到含钠的物质”,引导时因动画问题内容被一下子给出,削弱了学生的思考一作用;
2、 板书方程式时配平过快,可结合之前所学,带学生复习氧化还原反应
建议:
1、 PPT可采用动画,教学效果更好;
2、 对于“嘶嘶声”可引导学生思考其产生的原因,如“反应剧烈产生的气泡多且同时破裂发出的声音?”“反应产生的热使周围的水汽化,水蒸气逸出所致?”等假设。
3邹佳怡意见
1. 联系生活和所学知识, 运用物质的分类概念对钠进行分类,温故知新。
2. 板书字体可以放大一些。
3. 根据现象推理性质,帮助学生思考。
4宋佳颖意见
优点:1.问题设置合理,有启发性。
2.从物质分类出发引出新课,自然得当。
缺点:1.板书有点斜,不够工整。
2.对于氢气检验的方法不够科学。
优化建议:1.板书要注意一下。
2.设置更好的氢气检验方法。
5郑德圣意见
优点:1.对于知识的总结很到位
2.能从知识和方法两个角度讲解问题
缺点:1.教师站位比较固定
2.第一次网课板书较少
优化建议:1.时间的把控要注意
2.可以在难点部分用板书反映下自己的思路,增加板书,方便同学理解。