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Added by admin on 2016-04-30
Added by admin 8 年 ago
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这位同学充分利用了板书来进行数据库原理的讲解,这样能更直观地让学生理解。而且对教材上的问题进行了分析,并以入库、出库表为例,从宏观、微观两个方面讲解了一个表表示与分开表示的区别以及分开表示的优点,具有说服力。只是语言的组织上不够连贯,偶尔伴随有小动作。教态自然,吐字清楚。
在讲解原理时,例子可以再多一点,这样便于理解。讲课时可能有些紧张,语言组织上一些瑕疵。上课时问了一个问题”access和Excel有什么区别呀?””然后又说,”嗯没什么区别。。”感觉这边听着有点奇怪,区别肯定是有的,在这边可以仔细讲一下,不然就索性不要提这个问题。在讲解access的操作时还是很不错的,用了例子讲的很清楚!
课程开始通过一个管理论坛的例子来引出本节课主题,能够较好地吸引学生注意力,对原理进行讲解的时候也围绕例子展开。语速把握不错,但整体感觉还是有些紧张。举例查询数据库里的信息的时候如果能亲自操作示范,教学效果可能会更好。
讲操作时,举入库出库的例子结合板书讲解的比较到位,扩音器的使用能使自己的声音更清晰,讲课态度很亲和。ppt教学资源用的比较充分,但可能直接演示效果会更好,板书也可再略微整洁一些。其次语言不是很连贯,可以放轻松一些,不要那么拘谨。
开头向阳同学的例子是合适的,配合板书讲解也是可取的。但是讲解的逻辑性不好,没把数据库是什么,有什么功能讲清楚。可以从例子启发学生思考和理解数据库的概念及功能然后再做对比。如何启发要再设计一下。想到讲表间关系很好,但是完整性约束概念讲解不清楚。如果条件允许还是应该演示一下。
这位同学充分利用了板书来进行数据库原理的讲解,这样能更直观地让学生理解。而且对教材上的问题进行了分析,并以入库、出库表为例,从宏观、微观两个方面讲解了一个表表示与分开表示的区别以及分开表示的优点,具有说服力。只是语言的组织上不够连贯,偶尔伴随有小动作。教态自然,吐字清楚。
在讲解原理时,例子可以再多一点,这样便于理解。讲课时可能有些紧张,语言组织上一些瑕疵。上课时问了一个问题”access和Excel有什么区别呀?””然后又说,”嗯没什么区别。。”感觉这边听着有点奇怪,区别肯定是有的,在这边可以仔细讲一下,不然就索性不要提这个问题。在讲解access的操作时还是很不错的,用了例子讲的很清楚!
课程开始通过一个管理论坛的例子来引出本节课主题,能够较好地吸引学生注意力,对原理进行讲解的时候也围绕例子展开。语速把握不错,但整体感觉还是有些紧张。举例查询数据库里的信息的时候如果能亲自操作示范,教学效果可能会更好。
讲操作时,举入库出库的例子结合板书讲解的比较到位,扩音器的使用能使自己的声音更清晰,讲课态度很亲和。ppt教学资源用的比较充分,但可能直接演示效果会更好,板书也可再略微整洁一些。其次语言不是很连贯,可以放轻松一些,不要那么拘谨。
开头向阳同学的例子是合适的,配合板书讲解也是可取的。但是讲解的逻辑性不好,没把数据库是什么,有什么功能讲清楚。可以从例子启发学生思考和理解数据库的概念及功能然后再做对比。如何启发要再设计一下。想到讲表间关系很好,但是完整性约束概念讲解不清楚。如果条件允许还是应该演示一下。