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Added by 19190414 on 2021-12-22
Added by 27180104 2 年 ago
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Added by 19190448 2 年 ago
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Added by 19190105 2 年 ago
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Added by 19190335 2 年 ago
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优点 1、板书写的行书,十分漂亮 2、开始设置了一个小游戏,能够充分吸引学生兴趣,拓宽学生的思维。 3、在该问题的基础上进行了延伸,提问四盏灯的情况,引起学生的思考。 建议 1、在介绍算法特征之前,“让问题无解”的目的是“不让问题阻碍后面来的人”,感觉逻辑性不是很强,可以换一下说辞。
优点: 1、板书清晰工整 2、在思考问题的时候,用电视机的例子促进学生迁移思考,联系实际 建议: 1、这个开头的导入游戏。。。。😂感觉和本课关联不大 2、可行性和“思路是错的”关联不大吧,算法的可行性指的是算法的每一步可以实现,任何计算得在有限时间内完成
优点:1、相较于之前授课状态更为放松。 2、对活动做了更多的设计,能够体现评价部分。 缺点:1、与导入部分的联系仍有些牵强。 2、对算法特征解读在注重形式的同时还需要更准确。
引导学生思考状态不同来获取解题思路。从例子引出算法特征有启发性。但是表述方式还可以更严谨,可以把对应特征再讲清楚点。教态自如亲切,语言具有启发性,理答能关注到个性。123对应二进制用义不明;引入的一笔画问题用义不明。 总体评价:优
优点
1、板书写的行书,十分漂亮
2、开始设置了一个小游戏,能够充分吸引学生兴趣,拓宽学生的思维。
3、在该问题的基础上进行了延伸,提问四盏灯的情况,引起学生的思考。
建议
1、在介绍算法特征之前,“让问题无解”的目的是“不让问题阻碍后面来的人”,感觉逻辑性不是很强,可以换一下说辞。
优点:
1、板书清晰工整
2、在思考问题的时候,用电视机的例子促进学生迁移思考,联系实际
建议:
1、这个开头的导入游戏。。。。😂感觉和本课关联不大
2、可行性和“思路是错的”关联不大吧,算法的可行性指的是算法的每一步可以实现,任何计算得在有限时间内完成
优点:1、相较于之前授课状态更为放松。
2、对活动做了更多的设计,能够体现评价部分。
缺点:1、与导入部分的联系仍有些牵强。
2、对算法特征解读在注重形式的同时还需要更准确。
引导学生思考状态不同来获取解题思路。从例子引出算法特征有启发性。但是表述方式还可以更严谨,可以把对应特征再讲清楚点。教态自如亲切,语言具有启发性,理答能关注到个性。123对应二进制用义不明;引入的一笔画问题用义不明。
总体评价:优