高延欣：
自评：
优点：1、教姿教态自然，语言逻辑清晰
2、课堂逻辑清晰完整，有利于学生理解
不足：1、方程式等号书写顺序错误
优化建议：1、注意提升板书书写方面的专业知识

他评：
郭孟飞意见：
优点：1.运用模型演绎硫酸铜和氯化钡反应，生动形象。
2. 语调亲切自然。
不足： 书写方程式时没有配平的过程.
优化建议：1.讲解离子方程式练习时可以先讲电离再过渡到离子方程式
2. 书写方程式时可以先写出产物，反应物，配平后再写全等号。
曹琦妍意见：
优点：1. 语音语调干脆有力，吸引人注意。
2. 诸葛亮的故事素材优秀，讲解清楚。不足： 配平方程式时没有注意书写顺序。优化建议：1. 配平方程式时先写反应物，一横，产物，配平后再把等号补齐。 2. 哑泉，安乐泉可以先说成分，让学生尝试用学到的知识解决问题。
崔伟伟意见：
优点：1.课堂演示实验设计感强
2PPT设计很好，主副板书清晰
不足： 讲解离子反应的书写到本质是跨度略大
优化建议：1.在各部分之间加入一些衔接部分
2. 板书设计中重点应该更突出
蒋梦琪意见：
优点：1. 思路比较新颖，很有新意。
2. 教态自然，很亲切。
不足： 化学符号书写时有点不规范。
优化建议：1. 板书设计可以改进一下。
2. 可以结合一下生活中的例子。3
孟阳意见：
优点:1. 利用哑泉和安乐泉引入，情景性很强，易激发学生学习兴趣
2. PPT制作美观，赏心悦目
不足: 化学方程式书写不够规范
优化建议: 在书写化学方程式时，注意书写规则，最后配平
张珩意见：
优点：1. 语言生动，条理清晰，举例充分恰当
2. 讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。
不足： 化学符号书写需要更加严谨
优化建议： 板书可以更加优化