一、教师评价：
优点：教态自然大方，语速把握适当
不足：NaCl指代不明，要确定是固体？溶液？还是熔融态？

二、互评
吴贝贝：
优点：
1.语速适中，讲解详细
2.对电解质的定义深入浅出
不足：
1.时间把握不合理，要提前准备以把控好时间
李美泽：
优点：
1.板书逻辑性强
2.举例强化所学概念
3.总结习题易错点
不足：
1.PPT表述有不明确之处，要在制作好PPT后自己先作为学生检查一遍，看看是否有不明确之处
王越：
优点：
1.把电解质概念讲解的非常明白
2.例子举得很好，补充得当
不足：
1.时间把控超时
王静静：
优点：
1.加入设计实验，锻炼学生的实验能力
2.体态很好
3.设计判断全面，及时巩固
4.板书有条理
不足：
1.偶尔口误，要调整好上课前状态并在之前充分准备以对每一个知识点都熟悉
2.严谨性需提高（如氯化钠）
李越：
优点：
1.实验很有意思
2.语气温和镇定
不足：
1.板书不是很清晰，需要练习粉笔字

三.自评
优点：
1.生活导入，吸引学生兴趣，激发求知欲
2.设计实验融入课堂，培养学生科学素养
3.语速适中体态得当
4.及时加入习题帮助学生巩固概念
不足：
1.准备不够充分，授课时出现大量口误。对自己的授课内容要准备更加充分，更加熟悉每一个知识点
2.严谨性不足，PPT上呈现内容应准确明确
3.时间把控不合理，要增加授课前的模拟试讲
4.熔融实验可以插入图片是其更加直观并扩充知识