211208-算法及其特征-19190335
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211210-用流程图描述算法-19190430
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211209-流程图表示算法-19190111
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211209-揭开“算法”的面纱-19190109
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优点：
教态自然大方，语音语调富有感染力
对于课程的节奏把握很好
建议：
有一些口头禅比如就是，可以注意一下
在优缺点的讲解方面，流程图和伪代码出现的有点突兀，老师可以做一下适当讲解
1、教态自然，与同学之间的互动亲切有效，能够给予适当的鼓励
2、联系上一节课的内容有回顾，整个教学过程结构紧凑，符合学生的学习习惯
3、可能有一些紧张，语速较快，不能很流畅的整理好语言
4、在展示不同小组的答案过程中，可以增加一些对每个小组的评价，给学生提出不同的改进方案
优点：
1、采用游戏教学法，提高学生参与课堂的积极性。
2、对于知识点的讲解采用两方面：优点和缺点，全面详细。
建议：
1、讲课过程中有些紧张，适当放松一点
2、多举几个自然语言描述算法的例子
优点：
语调变化有感染力，教态自然大方、
教学过程设计的紧凑有序，讲解详细，能具体分析学生回答的优缺点。
建议：
有点小紧张，说话有些不流畅，放松些。
可以少一些不必要的口头禅。
优点：
1. 采用最强大脑游戏，引导学生，增加课堂趣味性以及学生积极性。
2. 语调有起伏，有感染力。
缺点;
1. 口头禅较多。对于内容还不是很熟悉。
2. 有些笑，对于收集到的答案可以一起改正。
一同展示并比较5个小组的作业，这种评价方式细致、针对性强，能够帮助学生理解自然语言描述算法的特点。
还是要明确“最强大脑”游戏的目的是什么，重点在“编”不在“玩”。既要让学生玩，又不能让学生陷在玩里，需要仔细设计。