211208-算法及其特征-19190335
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211210-用流程图描述算法-19190430
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211209-流程图表示算法-19190111
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211209-揭开“算法”的面纱-19190109
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优点：导入环节中问题设置难易适中
板书清晰，重难点突出
建议：可以安排同学实际回答问题
对于练习题可以采用形成性评价，让学生写出或答出问题，教师可以根据学生回答进一步掌握学生的情况
优点：
1. 导入的引例设置有趣，贴合知识点。算法的概念、定义和特征铺垫合理，逻辑清晰，符合学生认知结构。
2. 与学生互动及时，有小练习来进行教学评价，关注学生的掌握情况，便于学生更快地吸收理解知识。
3. 板书有序，语句通顺。
建议：
1. 可以看出有些许紧张，还可以再放开一些，教学还可以再富有激情一些。
2. 建议引例部分教师讲授还可以结合算法的概念讲得再详细一些。
优点：1、导入设置的问题有逻辑，表达清晰；2、板书清晰；3、整个教学片段逻辑清晰，与学生有互动
建议：1、教学语言可以适当起伏一点；2、可以与学生进行一些眼神交流
优点：
1、由于本节课基本是概念，可能会比较枯燥，但是增加了讨论环节，活跃了课堂的气氛。
2.例子有趣，引起学生关注和思考。
缺点：
1、可以增加一点评价环节，以便及时掌握学生的学习情况。
2、与学生交流较少，可以增加一些与学生的互动。
两种方案表格对比引出算法特征这个设计是比较合适的，但是讲解得还不够清楚。有随堂练习作为评价可以帮助学生记忆特征，建议可以设计实现高阶思维的题目。
建议讲解两种方案时，辅以板书或者可视化的方式，帮助学生深入理解过程。
优点：
1、情境导入较好。
2、语速适中，教态较好。
缺点：
1、评价学生可以具体点。
2、语言稍微优点卡壳。