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Added by 08190222 on 2021-12-08
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Added by 08190140 2 年 ago
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Added by 08190335 2 年 ago
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Added by 08190206 2 年 ago
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Added by 08190349 2 年 ago
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(自评) 优点: 1.对氧化还原反应的概念讲解较为清晰,更注重从学生方面考虑来设计如何自然、有逻辑、顺畅地进行知识点的过渡和概念的讲解,回顾上节课的重点引入新知识的讲解,并搭配练习题以帮助学生进行进一步的掌握和应用。 2.使用了PPT和板书相结合的方式,PPT整体风格规范且突出主题,文字大小和字体合适,图片合适;教态自然。 不足:1.注意对课堂时间的把握,因为设计十分钟的内容较多全程在讲解而没有与学生的交流和互动也是不可取的,下一次要注意内容与时间的调整,加强对时间的把控。 2.语速有点过快,结尾有点仓促。 3.板书空间安排不足 改进:板书设计上注意空间安排;注意讲话的语速。
(互评) 李相君: 优点: 1.从化合价定义解释的角度认识氧化还原反应化合价变化的原因 2.结合图片和板书讲解原子结构以及电子转移的过程,帮助学生进行理解。将关键信息进行板书。 不足: 1.与学生互动交流较少,自己纯讲解较多。 优化建议: 1.可以多设置问题让学生加深对概念的理解,对于结论也可以适当让学生总结,自己进行优化,加深对知识的掌握。 2.注意语调的变化,突出授课重点。
孙宇晴: 概念讲解:能从化合价的定义出发,条理清晰地讲解氧化还原反应的微观本质,能通过列举具体的例子将抽象的概念讲解清楚。 提问:问题难度适中,指向性强。 媒体使用:PPT的字体字号合适,简洁明了,重点突出,但形式略显单调,可以适当插入模拟动画。板书详细。 教态:语言表达流畅生动,仪态大方。
许佳琪: 内容安排合理,板书有条理并且生动形象,ppt内容丰富,但形式有些单调,容易导致学生产生疲劳情绪。问题设置难度适中,但有些少,可以增加一点问题提升学生自主思考能力。讲课时仪态语调恰当,在与学生的互动交流上可以更进一步。
任蒙: 优点: 1.有回顾上节课的内容,板书有条理,有总结记忆口诀,便于学生理解记忆。 2.电子转移讲得很详细,讲解的语言易懂。 缺点:板书有些内容写得有点偏,与学生交流较少。 建议:与学生加强互动,板书重要内容可以写在黑板中间。
沈屹婕: 优点:板书设计合理,逻辑清楚;PPT整体风格规范且突出主题,文字大小和字体合适,图片合适;教态自然。 不足:语速有点过快,板书空间安排不足,结尾有点仓促。 改进:板书设计上注意空间安排;注意讲话的语速。
(自评)
优点:
1.对氧化还原反应的概念讲解较为清晰,更注重从学生方面考虑来设计如何自然、有逻辑、顺畅地进行知识点的过渡和概念的讲解,回顾上节课的重点引入新知识的讲解,并搭配练习题以帮助学生进行进一步的掌握和应用。
2.使用了PPT和板书相结合的方式,PPT整体风格规范且突出主题,文字大小和字体合适,图片合适;教态自然。
不足:1.注意对课堂时间的把握,因为设计十分钟的内容较多全程在讲解而没有与学生的交流和互动也是不可取的,下一次要注意内容与时间的调整,加强对时间的把控。
2.语速有点过快,结尾有点仓促。
3.板书空间安排不足
改进:板书设计上注意空间安排;注意讲话的语速。
(互评)
李相君:
优点:
1.从化合价定义解释的角度认识氧化还原反应化合价变化的原因
2.结合图片和板书讲解原子结构以及电子转移的过程,帮助学生进行理解。将关键信息进行板书。
不足:
1.与学生互动交流较少,自己纯讲解较多。
优化建议:
1.可以多设置问题让学生加深对概念的理解,对于结论也可以适当让学生总结,自己进行优化,加深对知识的掌握。
2.注意语调的变化,突出授课重点。
孙宇晴:
概念讲解:能从化合价的定义出发,条理清晰地讲解氧化还原反应的微观本质,能通过列举具体的例子将抽象的概念讲解清楚。
提问:问题难度适中,指向性强。
媒体使用:PPT的字体字号合适,简洁明了,重点突出,但形式略显单调,可以适当插入模拟动画。板书详细。
教态:语言表达流畅生动,仪态大方。
许佳琪:
内容安排合理,板书有条理并且生动形象,ppt内容丰富,但形式有些单调,容易导致学生产生疲劳情绪。问题设置难度适中,但有些少,可以增加一点问题提升学生自主思考能力。讲课时仪态语调恰当,在与学生的互动交流上可以更进一步。
任蒙:
优点:
1.有回顾上节课的内容,板书有条理,有总结记忆口诀,便于学生理解记忆。
2.电子转移讲得很详细,讲解的语言易懂。
缺点:板书有些内容写得有点偏,与学生交流较少。
建议:与学生加强互动,板书重要内容可以写在黑板中间。
沈屹婕:
优点:板书设计合理,逻辑清楚;PPT整体风格规范且突出主题,文字大小和字体合适,图片合适;教态自然。
不足:语速有点过快,板书空间安排不足,结尾有点仓促。
改进:板书设计上注意空间安排;注意讲话的语速。