自评：
1.在讲解氧化还原反应过程中的“得氧”和“失氧”过程时，应思考如何让同学理解“氧气变为氧化镁”是一个“失氧过程”。
2.ppt应该注意版面的设计，力求做到版面重点明确。
3.板书设计要更加合理，不能出现板书安排错误的情况。
4.教案设计的逻辑要再进行修改，逻辑不够严密，导致讲解不够顺畅。
5.黑板板书和ppt的设计都需再进行练习。
互评：
程雨轩：
优点：从四个方程式中得出结论，更加具有普遍性
不足：对于2Mg+ O2 = 2MgO中O2的还原反应没有做出很好的解释
改进：板书有待提高
叶锋：
优点：1、重点知识点突出，强化概念；利于记忆
2、设计较多互动，有利于激发学生上课热情
缺点：知识间逻辑关系顺序需要再思考设计
改进：1、板书仍需要重新设计，ppt制作需要更正式
2、需要合理编排知识结构的教授顺序
李阶平：
优点：1.提出的问题很精辟，很好地引起学生思考，过度很自然，有助于后续内容的讲解。
2.表达清晰，语调变化合理。
不足：板书的对映关系有些混乱。
改进：1.希望语速可以稍微慢一些。
2.希望下次改正板书内容，可以用不同颜色的粉笔分类标明重点和规律。
范冰冰：
优点：思路清晰，逻辑严谨，台上淡定自然
不足：ppt的制作部分随意。
优化：ppt制作时可以在所讲知识相应部分加上标题

罗涵予：
优点：注重课堂互动，面对同学教态自然
     善于引导
不足：PPT制作更需注意细节
改进：规范PPT制作