自评部分：
1.本节课内容较条理清晰，邀请学生上台表演和小组讨论，提高了学生的参与度，在讨论的过程中，我需要关注学生的讨论方向和进度，避免学生游离话题。
2.语音语调方面我关注了一下，在后面的模拟授课中我需要继续保持下去。
3.板书书写的时候，考虑到内容较多，因此选择将字写小，这点我以后会注意，将内容简练以便学生能看清我的板书。
4.讲课的时候，我需要注意化学反应方程式的书写，我的书写顺序将会影响学生的书写规范。此外，对于表观现象和宏观现象，我需要注意它们的区别，用词应更准确一些。
5.在授课时，我需要再将共用电子对偏移的原因讲得再详细一点，方便学生理解。
同学评价：
1.优点：板书漂亮 ppt设计用心
 缺点：问题的设计有些刻意 看同学的次数比较少
 优化建议：提出的问题要能够启发同学思考  多看下同学
2.优点：板书工整。基础知识讲解结束后能够联系到生活中的应用。
缺点：板书字体小，书写速度慢。在进行举例辅助知识教学时举了学生未学习过的例子（原电池）
优化建议：板书注意字体大小，让学生看清楚。
课堂中进行举例尽量不要选择学生没有学过，难以理解的例子。
3.优点：课堂环节多样，丰富多彩。板书结构布局有精心设计。ppt制作精美。
不足：板书字体过小。上课时过多看教室的摄像头，不是很自然，与学生眼神交流不多。
优化建议：将板书字体放大。 多与学生进行眼神交流。
4.优点：
①辅助PPT，讲授课堂内容，加以板书，突出重点；
②仪态自然，条理清晰；
缺点：
①板书字距安排略微不合理，书写时字拥挤，过小；
改进建议：
①板书可提前预计，留下充足空间进行书写。
5.优点： 逻辑性较好，教学形式多样
缺点：写字有些慢且小，语调略有一点夸张不自然
建议：多加练习，提高写字速度，适当调整说话语调。