230529-正午太阳高度角-10200306
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优点：利用粒子越来越小，而数量越来越大的关系导入概念，问题很有意义，学生能够进行一定的思考。
缺点：语速较慢，问题较少。
优点：
1.语速适中，语调适中，导入问题比较有趣味性。
2.强调考试重点难点，引导学生自主思考并回答。
缺点：
与学生沟通的不够多，可能不能及时发现学生的学习问题。
优点：
1.导入创设情境问题，具有趣味性；
2.讲解过程中的思维逻辑非常清楚。
缺点：
1.问题的类型单一；
2.板书美观度不够。
优点：
1.导入具有趣味性，能与生活中的例子相联系，充分利用“类比”的方法，帮助学生理解概念，讲解清晰，思路清晰。
2.板书设计合理，重点突出，字迹端正，大小合适。
缺点：
1.有时候语速较快。
2.问题类型较少，问问题过于频繁。
ppt弄得很好，能激发学生的兴趣，ppt内容很合理而有趣也很丰富。板书漂亮整洁，板书的形式和内容的安排很合理。从实际生活中的例子导入新课内容很好，讲课速率适中，讲课状态自然，讲课思路很清晰，跟同学们的互动亲切又适中，不频繁也不少，提问次数适中，提出的问题能启发学生思维
优点：有实际生活中的事物引入，举的例子由大到小，再从宏观到微观，便于学生理解；精神状态很好；板书工整
缺点：语速较快
优点：在上课前说明这堂课的重要性，让同学们了解到学习这堂课的重要性；提问的问题难度适中，候答时间合适。
缺点：问题稍微少了一点
优点：导入具有趣味性，能够引起学生兴趣；讲课时富有亲切感；肢体语言较丰富；重难点突出，逻辑清晰。
缺点：有部分时段的语速控制的不好；问题深度不够；希望增加一些互动方式。
优点：1.在本堂课的开始，指出本堂课的任务就是学习一个重要的物理量，并且该物理量的应用将贯穿整个高中生涯，这样能引起学生足够的重视，从而提高了讲课的效率。
2.课堂引入时粒子的选取很巧妙，既联系生活又能与本堂课的知识点紧密关联。
不足：1.引入时用了过多的例子，可能会占用主要知识点讲授的时间。
2.一些定义的给出过于直接，学生可能难以接受。