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Added by admin on 2016-04-21
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Added by admin 7 年 ago
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Added by admin 8 年 ago
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http://v.youku.com/v_show/id_XMTU3NzM2NjAyMA==.html 互评量表
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象形文字的介绍不需要这么详细。可以考虑整体介绍不要一个一个介绍。节奏偏慢。要尽量过渡到主题。没有讲清文字发展的内涵。中间有较长不当停顿。原理讲解不理想。
整个教学过程的教态自然大方,不拘谨。对象形文字、文字的表现形式的发展等做了很多拓展,有助于学生的理解。板书设计思路也很清晰。对于操作的讲解很详细,演示与讲解配合到位。以输入日语为例能够引起学生的兴趣。有点小瑕疵就是时间的分配上,对于象形文字的讲解耗时过多。
【这是一条自评】有一点紧张觉得时间不够,其实做了小结最后却忘了。新课导入及后续连接有问题,时间分配也有问题,重难点没有突出出来,下次会加快讲课节奏。
这是信息技术课,所以“文字处理技术”课上应该更偏向于处理技术这部分内容,文字的发展可以作为导入,但占有比重不宜太多。后面文字编码有示范操作,还不错,教态也很自然。
很有老师的样子了,希望包括语调变化,语气轻重,内容安排可以再把重点突出出来就更好了!
象形文字的介绍不需要这么详细。可以考虑整体介绍不要一个一个介绍。节奏偏慢。要尽量过渡到主题。没有讲清文字发展的内涵。中间有较长不当停顿。原理讲解不理想。
整个教学过程的教态自然大方,不拘谨。对象形文字、文字的表现形式的发展等做了很多拓展,有助于学生的理解。板书设计思路也很清晰。对于操作的讲解很详细,演示与讲解配合到位。以输入日语为例能够引起学生的兴趣。有点小瑕疵就是时间的分配上,对于象形文字的讲解耗时过多。
【这是一条自评】有一点紧张觉得时间不够,其实做了小结最后却忘了。新课导入及后续连接有问题,时间分配也有问题,重难点没有突出出来,下次会加快讲课节奏。
这是信息技术课,所以“文字处理技术”课上应该更偏向于处理技术这部分内容,文字的发展可以作为导入,但占有比重不宜太多。后面文字编码有示范操作,还不错,教态也很自然。
很有老师的样子了,希望包括语调变化,语气轻重,内容安排可以再把重点突出出来就更好了!