优点：教学目标具体可操作，符合本节课的教学内容；教法和学法的使用有依据；教学各环节设计意图明确；体现对重难点的突破。
缺点：缺少对教学活动的预设说明。

优点：说课流程设置等当，教学重难点和教学方法选取得当
缺点：口误（羟基读成烃基）；催化氧化的环节的设计需要考虑；PPT有错误

优点：环节设计合理得当，且每个环节设计的意图很明确；对教材分析很到位，有联系必修选修的区别；教学目标明确。
缺点：ppt有几处错误