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Added by 张之枫 on 2020-06-14
互评量表
Added by 10180629 4 年 ago
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Added by 10180625 4 年 ago
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Added by 22170821 4 年 ago
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https://survey.nnuteachskill.com/index.php?r=survey/index&sid=865734&lang=zh-Hans
Added by 郭茂彭 4 年 ago
52 Views5 Comments0 Likes
自评量表
优点:1.讲解清晰,表达了自己的教学意图;2.对教材分析到位;3.教学过程合理。 缺点:无明显缺点。
优点:1.教师数学素养高,形象良好.2.教学过程设计合理可行.3.行为举止稳重大方. 缺点:无明显缺点.
优点:说课内容有条理,对于教材的分析比较完整,同时对教学过程的设计比较合理。 缺点:未发现明显缺点。
优点:1、从五个方面说课,内容丰富有条理;2、教材分析中体现了数学思想的融入;3、讲解清晰,教态自然; 不足:未发现明显不足。
优点:对课标和教材把握清晰准确,教学意图明确,且有自己的理解,教学过程体现完整。 缺点:无明显缺点。
优点:教师数学素养高,形象良好,表情自然不紧张,举止得体有风度,快慢适度,层次清楚,重点突出。 缺点:无明显缺点。
优点:1.讲解细致精细,彰显了自己独到的教学意图和数学理解;2.对教材内容的把握很到位,具有启发性;3.教学过程合理有序; 缺点:无明显缺点
优点:1.讲解清晰,表达了自己的教学意图;2.对教材分析到位;3.教学过程合理。
缺点:无明显缺点。
优点:1.教师数学素养高,形象良好.2.教学过程设计合理可行.3.行为举止稳重大方.
缺点:无明显缺点.
优点:说课内容有条理,对于教材的分析比较完整,同时对教学过程的设计比较合理。
缺点:未发现明显缺点。
优点:1、从五个方面说课,内容丰富有条理;2、教材分析中体现了数学思想的融入;3、讲解清晰,教态自然;
不足:未发现明显不足。
优点:对课标和教材把握清晰准确,教学意图明确,且有自己的理解,教学过程体现完整。
缺点:无明显缺点。
优点:教师数学素养高,形象良好,表情自然不紧张,举止得体有风度,快慢适度,层次清楚,重点突出。
缺点:无明显缺点。
优点:1.讲解细致精细,彰显了自己独到的教学意图和数学理解;2.对教材内容的把握很到位,具有启发性;3.教学过程合理有序;
缺点:无明显缺点