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Added by 22170812 on 2020-06-13
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Added by 22170805 4 年 ago
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Added by 22171039 4 年 ago
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Added by 22171028 4 年 ago
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优点: 1、ppt制作优美,简洁明了 2、对教材内容分析的很到位,注意到了本节内容与前后知识之间的联系,突出了本节课内容的重要性 3、从三个角度阐述了教学目标,符合新课标的要求,了解学生需要掌握的知识 4、对学生特点和学生知识储备了解清楚,可以更好地安排学习教学 缺点: 1、可以适当增加一个概括性的教学设计,有助于更好的体现出教学过程的框架 2、教学设计中可以增加一些与实际生活相联系的部分,增强学生对知识的应用
优点: 1.教材内容分析到位,重难点明确且有依据,对教材的地位和作用有独到见解。 2.从三个角度设计教学目标,有助于课程的展开,充分突出教学理念。 3.课程展开整体生动有趣富有逻辑,对学生有启发性 缺点; 可以在教学设计中增加一些学生自主探究的过程,部分知识点可以由学生自行研究获得。
优点: ①对于教材内容的分析逻辑清晰,认识到位,联系了前后的知识,能够把握住教学的目标与重难点; ②教学过程设计生动有趣,教学中重点引导学生形成有机物的学习方法; ③教学目标从三维目标角度进行确立,符合新课标的理念。 不足: ①可以在教学过程设计中增加一些练习反馈,归纳总结的过程,从而帮助学生形成系统性的知识。
优点: 1.教学过程体现了对重难点的突破,落实了过程性和结果性目标,能够恰当、适时、有效地组织学生的活动,重要教学活动有预设。 2.教法学法设计合理,有利于突破重难点,实现教学目标。 3.重难点确立准确且有依据。 4.教学的三维目标确立准确,教学目标表达中格式及行为动词使用合适。 5.说明了学生的知识技能准备、活动经验准备、认知特点、学习风格。 缺点: 可以增加一些板书的设计。
优点: 1.对教材内容分析十分到位,详细分析了教材前后之间的联系,认识全面清除,逻辑清晰。 2.三个维度的教学目标设计合理,符合新课标的要求。 3.教学教法的设计有理有据,可以很好地帮助学生学习新知识。 缺点: 1.可以适当增加学生自主探究的环节,充分发挥学生的主体性。
优点: (1)对重难点的把握十分准确 (2)教学过程安排详略得当 (3)板书安排合理,重点突出 缺点: 适当在教学过程中增加一些生生之间的互动,发挥学生的主体性
优点:
1、ppt制作优美,简洁明了
2、对教材内容分析的很到位,注意到了本节内容与前后知识之间的联系,突出了本节课内容的重要性
3、从三个角度阐述了教学目标,符合新课标的要求,了解学生需要掌握的知识
4、对学生特点和学生知识储备了解清楚,可以更好地安排学习教学
缺点:
1、可以适当增加一个概括性的教学设计,有助于更好的体现出教学过程的框架
2、教学设计中可以增加一些与实际生活相联系的部分,增强学生对知识的应用
优点:
1.教材内容分析到位,重难点明确且有依据,对教材的地位和作用有独到见解。
2.从三个角度设计教学目标,有助于课程的展开,充分突出教学理念。
3.课程展开整体生动有趣富有逻辑,对学生有启发性
缺点;
可以在教学设计中增加一些学生自主探究的过程,部分知识点可以由学生自行研究获得。
优点:
①对于教材内容的分析逻辑清晰,认识到位,联系了前后的知识,能够把握住教学的目标与重难点;
②教学过程设计生动有趣,教学中重点引导学生形成有机物的学习方法;
③教学目标从三维目标角度进行确立,符合新课标的理念。
不足:
①可以在教学过程设计中增加一些练习反馈,归纳总结的过程,从而帮助学生形成系统性的知识。
优点:
1.教学过程体现了对重难点的突破,落实了过程性和结果性目标,能够恰当、适时、有效地组织学生的活动,重要教学活动有预设。
2.教法学法设计合理,有利于突破重难点,实现教学目标。
3.重难点确立准确且有依据。
4.教学的三维目标确立准确,教学目标表达中格式及行为动词使用合适。
5.说明了学生的知识技能准备、活动经验准备、认知特点、学习风格。
缺点:
可以增加一些板书的设计。
优点:
1.对教材内容分析十分到位,详细分析了教材前后之间的联系,认识全面清除,逻辑清晰。
2.三个维度的教学目标设计合理,符合新课标的要求。
3.教学教法的设计有理有据,可以很好地帮助学生学习新知识。
缺点:
1.可以适当增加学生自主探究的环节,充分发挥学生的主体性。
优点:
(1)对重难点的把握十分准确
(2)教学过程安排详略得当
(3)板书安排合理,重点突出
缺点:
适当在教学过程中增加一些生生之间的互动,发挥学生的主体性