200620-氧化还原反应说课-22170822
63 Views3 Comments0 Likes
https://v.youku.com/v_show/id_XNDcxOTc0MTA0MA==.html 互评量表
200620-氧化还原反应的说课-22170826
40 Views2 Comments0 Likes
<font size=5> <a href="对应年级学科的链接地址" target="_blank">互评量表</a> </font>
优点：
1 分析全面，每个方面都讲到了。
2 内容流畅，准备充分。
3 语速适宜，适于聆听。
不足：
1. 感觉有些照着读PPT，有些生硬，希望可以不要这么官方，多加一些自己的思考。
优点：1.宏微结合，比较法，归纳法，化学思想“结构决定性质”培养2.学情分析很具体多层面多角度3，注重实验探究，从演示实验，探究实验，观看视频实验4.整节课贯穿结构—性质—应用化学理念
缺点：有些生硬，读ppt，可能是因为要表达的都在ppt中了吧
1、教师制作内容详实。
2、教师从容自信，仪态端庄。
3、整个的过程有点按部就班，多加入一点跳脱的元素可能会更好。
4、整个说课思路完整且具合理性。
优点：
1.整个教学过程完整，对于教材和学情的分析较为完整
2.在教学过程中，体现了化学的积极作用，带给学生正面的影响
3.体现了结构体现性质的教学思想
缺点：
1.多熟悉内容，感觉有点生硬读PPT的感觉
优点：
1. 条理清晰，层次分明
2.注重学生具体情况
3.语言准确、生动
4.教学结构合理，重难点突出
缺点：
1.可以延伸一些PPT外的东西
优点：
1.学习方法多且全面“演示法”、“比较法”、“归纳法”
2.板书设计非常好
3.思维导图的作业比较新颖
4.课程的逻辑主线非常清晰，由浅入深
不足：
1.最好能做到大部分脱稿
2.分析学生的反馈不多，仅仅分析了自己的教学过程
优点:
1.教材内容、目标分析具体。
2.教学重难点有详细的介绍。
3.运用多种教学方法辅助教学，使教学更完整。
4.教学过程条理清晰，很能调动学生的积极性。
缺点：
1.整个过程中似乎只读PPT。