优点：
①对于教材内容的分析仔细到位，能够抓住乙醇的重要性和这节课的重点难点，并且制定相对应的教学目标；
②紧紧将教学内容与实际情况相结合，抓住学生的优势与不足，从而通过多种教学方法充分提高学生能力；
③教学过程联系生活实际，通过问题与实验环环相扣，积极引导学生思考，设计的课堂过程充分考虑了学生的主体性。
不足：
①可以增加不同教材的对比，从而更能体现出乙醇这节课的重难点，通过不同教材排版的不同，也能从中发现教学的方法。

优点：
1.对教材把握充分，讲述逻辑清晰，重难点阐述有条理依据，对教材的地位分析见解独到。
2.教学目标的三维设计突出了教学理念，诠释了教学思想。
3.课程设计整体生动有趣，结合实验内容，能充分引起学生的学习兴趣。
缺点；
在教学过程设计中可以增加一些学生自主探究的过程

优点：
1.详细分析了本节内容在整个学科知识体系中的地位和作用。说明本节课与前后知识的联系。
2.教学目标的三个维度符合课程标准的相关理念，设计合理。
3.教学过程部分充分发挥了实验的作用。
缺点；
1.可以适当增加一些学生自主探究的过程。