优点：说课的环节和教学过程都比较完整。
不足：洋流对地理环境影响属于第二课时的内容，而不是洋流分布规律和模式图的上层内容；教学目标的主体不明确。

优点：
1.教学过程设计完整，且每个环节的设计依据都表述的较为清晰
2.表述中较为注重学生的主体地位
缺点：
1.表达的连贯性需要继续加强
2.第二大点不应该是洋流对环境的影响（洋流对环境的影响是本节课第二课时内容）
3.教学重点及其设计依据没有提到

优点：板书结构清晰，有助于帮助学生建立知识结构；详细讲述了教学过程以及设计理由，教学环节完整
缺点：教学目标主题表述不正确；对教材内容了解不足，洋流的影响是本节课之后的学习内容