200611-等差数列的前n项和说课-20160619

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Added by 20160619 on 2020-06-11

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15160609

2020-06-12 21:52

优点：1.说课环节完整，对教材把握到位，对学生有预设；
2.教学思路清晰，对教学环节的设计意图讲解的较为清楚。

不足：1.教材解析部分似乎应该讲教材地位作用等，怎样讲课应该放在教学过程部分

20160619

作者

2020-06-14 09:41

优点：1.说课步骤完整，教材分析清晰；2.对课堂把握较好，有合理预设；
缺点：在台上说课时和台下的老师们应该有合理的眼神交流、观察，更好地讨论表达。

21160221

2020-06-14 19:17

优点：思路清晰，说课顺畅不紧张；每个板块的来源都说得清楚，并未显得突兀；语言轻和。
缺点：PPT呈现上，字符可以打得更标准；可以有更好的互动（与专家、老师）

06170312

2020-06-15 15:18

优点：课程设计完整连贯，重难点突出，符合预设的教学目标，语态亲切自然，手势语言相得益彰
缺点：教材解析学情分析等环节可以展现得更清晰，可适当增加与听众的眼神交流

09160337

2020-06-15 20:41

优点：解说了课时安排，重难点清晰，说课内容的逻辑很清晰，对每一个环节的设计意图讲的很清晰，完全脱稿
缺点：说教材与说学情的部分好像不够清晰

91191727

2020-06-16 18:44

优点：说课的要素完整，结构层次清晰；对课堂有合理预设，设计意图明确；
缺点：在教材分析部分讲解可以更清晰和完整；

19160153

2020-06-18 22:11

优点：整体结构清晰、完整；可以脱稿；解说很细致
缺点：说教材部分不是特别完整；PPT字号有点小；说课的顺序可以适当调整一下

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